1.1人口分布及其影响因素说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二.docx

1.1人口分布及其影响因素说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中地理鲁教版（2019）必修二——1.1人口分布及其影响因素

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统（GIS）工具分析人口分布数据，提高地理信息素养。

2.引导学生通过观察、分析、归纳等方法，理解人口分布的空间规律和影响因素，发展综合思维能力。

3.增强学生对我国人口分布现状的认识，培养学生的家国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-人口分布的空间差异：通过展示我国不同地区的人口密度分布图，让学生理解人口分布的空间差异，如沿海地区与内陆地区、城市与农村的人口分布差异。

-影响人口分布的因素：详细讲解自然因素（如气候、地形、水源等）和社会经济因素（如经济发展水平、交通、历史文化等）对人口分布的影响，以具体案例分析为例，如长江三角洲地区的人口分布与经济发展关系。

2.教学难点

-人口分布影响因素的综合分析：学生可能难以将多个影响因素综合起来分析人口分布，因此需要通过实际案例来引导学生进行综合分析。例如，分析青藏高原人口分布稀疏的原因，涉及地形、气候、经济发展等多个因素。

-空间数据分析能力的培养：学生在处理空间数据时可能存在困难，如使用GIS软件分析人口分布数据。可以通过以下方式突破难点：

-逐步指导学生使用GIS软件，从基本操作开始，逐步深入到空间数据的分析和处理。

-通过小组合作，让学生在互助中学习，共同解决在数据分析过程中遇到的问题。

教学方法与策略

1.结合讲授法和案例研究法，通过讲解理论知识结合实际案例，使学生能够更好地理解人口分布及其影响因素。

2.设计小组讨论活动，让学生针对特定地区的人口分布特点进行探讨，促进学生的思维碰撞和知识内化。

3.利用多媒体教学，如展示人口分布地图和视频资料，增强视觉效果，帮助学生直观理解教学内容。

4.安排课堂小实验，如模拟人口迁移，让学生在操作中感受人口分布变化的动态过程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口分布及其影响因素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道人口分布是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于人口分布的图片，如城市与农村人口密集度的对比，让学生初步感受人口分布的特点。

-简短介绍人口分布的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口分布基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口分布的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解人口分布的定义，包括人口密度、人口分布的空间差异等概念。

-详细介绍影响人口分布的自然和社会经济因素，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解人口分布的实际应用或作用。

3.人口分布案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口分布的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地区人口分布案例进行分析，如东部沿海地区与西部内陆地区的对比。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口分布的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论人口分布的未来变化趋势或调整策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与人口分布相关的主题进行深入讨论，如城市化对人口分布的影响。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口分布的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口分布的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括人口分布的基本概念、影响因素、案例分析等。

-强调人口分布在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于人口分布及其影响因素的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.人口分布的概念

-人口分布是指人口在一定地域内的空间分布状态。

-人口密度是衡