第6课《从隋唐盛世到五代十国》说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第6课《从隋唐盛世到五代十国》说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一始

一、教学内容

本节课的教学内容为统编版（2019）必修中外历史纲要上册第6课《从隋唐盛世到五代十国》。本课主要包括以下内容：隋朝的统一与繁荣，唐朝的繁荣与开放，唐朝的衰落与五代十国的分裂。具体涵盖隋朝的政治制度、经济文化发展，唐朝的政治制度、经济发展、科技文化成就、民族关系与对外交往，以及唐朝的衰落和五代十国的历史背景、政治格局。通过对这些内容的学习，使学生了解隋唐时期我国历史的发展脉络，认识这一时期的历史特点和重要历史事件。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析历史现象的能力，通过对隋唐盛世到五代十国时期的历史变迁进行探究，使学生能够理解历史发展的阶段性特征。

2.增强学生的历史责任感，通过学习隋唐时期的国家治理、科技创新和文化成就，激发学生对国家富强、民族振兴的认同感和自豪感。

3.培养学生的时空观念，让学生能够将隋唐时期的历史事件置于中国古代历史长河中进行考察，理解历史发展的连续性和阶段性。

4.提高学生的史料实证能力，通过分析教材中的历史资料，培养学生批判性思维和独立思考的能力。

三、学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的历史基础知识，对历史事件有了初步的理解和分析能力。在知识层面，学生通过初中阶段的学习，对中国古代史有了基本框架的了解，能够识别重要历史时期和事件，但对于隋唐时期的深入内容掌握不足，需要进一步的学习和深化。

在能力层面，学生的分析归纳能力尚处于发展阶段，能够进行简单的史料阅读和问题解答，但尚缺乏深入挖掘历史事件背后原因和影响的能力。此外，学生的批判性思维能力有待提高，需要通过课堂引导和练习来加强。

在素质方面，学生的历史责任感、民族自豪感正在形成，对国家的历史和文化有一定的认同。但是，由于年龄特点，学生的注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的兴趣。

在行为习惯上，学生可能存在被动学习的情况，习惯于接受知识而非主动探索。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，形成良好的学习习惯。

总体而言，学生在知识、能力和素质方面都有了一定的基础，但需要在教学方法上注重启发和引导，以促进他们对隋唐时期历史的深入理解和学习。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统地介绍隋唐盛世到五代十国的历史背景、发展过程及重要事件，为学生构建清晰的历史框架。

-运用讨论法，组织学生就隋唐时期的政治、经济、文化等方面的问题进行小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

-实施史料分析法，引导学生阅读和分析教材中的历史文献，提高学生的史料实证能力和历史理解力。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示隋唐时期的地图、文物图片和视频资料，增强学生对历史场景的直观感受。

-使用教学软件，如历史时间线、互动问答系统，提高学生的学习兴趣和参与度。

-结合互联网资源，引入相关的历史背景资料，扩展学生的知识视野，丰富教学内容。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示隋唐时期的壮丽建筑图片和诗歌朗诵，激发学生对隋唐时期文化的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学过的隋唐时期的基本知识，如隋朝的统一和唐朝的建立。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解隋朝的政治制度、经济发展和唐朝的繁荣开放，以及唐朝的衰落和五代十国的分裂。

-举例说明：通过具体案例，如隋朝大运河的建设和唐朝的科举制度，帮助学生理解隋唐时期的历史特点。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨隋唐时期的文化成就对后世的影响，以及五代十国时期政治分裂的原因。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生完成填空、选择和简答题，以测试他们对本节课知识点的掌握情况。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，对学生的疑问进行解答，给予必要的指导和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调隋唐时期的繁荣与衰落，以及五代十国时期的政治格局对中国历史进程的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于隋唐时期历史特点的短文，或制作一份关于五代十国时期政治地图的图表。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师展示隋唐时期的建筑图片，如长安城、洛阳城，播放唐代诗歌朗诵，如李白的《将进酒》。

-提问学生：“你们对隋唐时期有什么了解？隋唐时期有哪些著名的历史事件和人物？”

-简要回顾隋朝的统一和唐朝的建立，为学生构建本节课的历史背景。

2.新课呈现

-讲解隋朝的政治制度，如三省六部制，经济发展，如大运河的建设。

-讲解唐朝的繁荣开放，包括政治制度、经济发展、科技文化成就、