初中语文统编版九年级上册：丑奴儿•书博山道中壁.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

九年级

学期

秋季

课题

《丑奴儿?书博山道中壁》

教学目标

1、体会词中“愁”的不同内涵。

2、理解词中对比手法和叠句的作用。

3、感悟作者难以言说的复杂感情。

教学重难点

教学重点：

1.抓住关键字词和写作背景，理解“愁”的内涵。

教学难点：

1.理解词中叠句的作用。

2、感悟作者怀才不遇和忧国忧民的感情。

教学过程

一、激趣导入

请大家根据下列信息猜测这是哪一位词人：他是中国南宋豪放派词人，人称词中之龙。梁衡曾经说过，他的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。在郁郁不得志之时，他曾写过“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”在孤独醉酒之夜，他也曾独抒“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；在免职赋闲期间，他更用词倾诉着“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志。他----是谁呢？

二、作者简介

辛弃疾（1140－1207年10月），字幼安，号稼轩，山东济南人。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”，和爱国诗人陆游双峰并峙。辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。王国维在《人间词话》说：“东坡之词旷，稼轩之词豪。”

三、背景介绍

辛弃疾四十二岁时被弹劾落职，闲居信州上饶，离博山不远，辛弃疾于博山寺旁筑有“稼轩书屋”，故常往来于博山道中，这首词写于此时期的一个秋天。辛弃疾这次落职，一直闲居十年。《词苑萃编》：“辛稼轩……负管（仲）乐（毅）之才，不能尽展其用，一腔忠愤，无处发泄……故其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一寄其词。”信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？《丑奴儿》就是在这种思想支配下写出来的。

四、朗读全词

（1） 教师配乐朗读

（2） 理解词句（“为赋”句、识尽、欲说还休）。

在这首词中，作者突出渲染了一个“愁”字，以此作为贯穿全篇的线索，言浅意深，接下来我们一起品读一下“愁”字背后隐藏的深意。

五、内容探究

1、品读上片：

（1）思考：上片回忆了作者年轻时候登高远眺的愁苦，那么少年时的愁是怎样一种愁？

明确：“不识”“为赋”“强”说明年轻时涉世未深，根本不懂什么是忧愁，只是为了效仿登上高楼的文人雅士，勉强说些“愁闷”之类的话来作诗。这里的愁是作者年轻时候的故作深沉，为文而愁。

（2）思考：叠句的作用？

明确：此叠句有力带起下文，前一个“爱上层楼”同首句构成因果关系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，不仅使上下文之间文气通达，而且将“不知愁”这一思想表达十分完整。同时，这种叠句的方式，让我们看到了诗人的意气风发、自信乐观。（结合作者年少经历，去体会他借登楼来抒发他内心的豪情壮志。）

2、品读下片：

（1）思考：成年后的愁又是怎样一种愁呢？

明确：“识尽”，这里的“尽”字，概括了词人半生艰难辛酸的经历，使整篇词作在思想感情上作了一大转折。随着年岁的增长，处事阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者归南宋三十年来，深受投降派的排斥，每次的进言献策也都石沉大海，空有满腔抗金救国热情，却英雄无用武之地，只能过着闲居的生活，白白地虚度年华，这是一种忧国忧民、怀才不遇的哀愁。所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。

(2)既然作者饱经风霜，历经坎坷，“识尽”了愁滋味，那又为何“欲说还休”？

明确：（1）作者处境的残酷。统治者处处排挤、打击他，他处处受猜忌，所以有愁不能说。

（2）一生抱负付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情，不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁，跟谁诉说，说了又有什么用。

（3）两个“欲说还休”连用的作用？

明确：结构上与上阕的“爱上层楼”呼应,渲染了“识尽愁滋味”后有苦无处诉的气氛，充分表现了词人内心深沉的孤独与压抑，对南宋朝廷的无限失望以及痛苦矛盾的心情。

总结：叠句的作用？(在反复咏唱中，不仅使全词的表意连贯通顺，而且加强了词中所含的情感。)

（4）结尾之语：却道天凉好个秋

明确：表面洒脱，实则内心沉重，充分表达了作者极致的无奈和那难以摆脱的沉重哀愁。

3、上片中“为赋新词强说愁”的“愁”和下片中“而今识尽愁滋味”的“愁”，其内涵是否一样？

明确：不一样。前者为“闲愁”----涉世未深“少