21《凉州词》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

21《凉州词》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《凉州词》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《凉州词》，这是一首描绘边塞风光、表达诗人情感的诗歌。通过本节课的学习，学生将了解诗歌的背景、理解诗歌的意境，并能体会诗人的情感。我们将结合四年级学生的认知水平，以统编版语文教材为依据，进行深入浅出的讲解和分析。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的文学素养、审美鉴赏能力和文化理解与传承。通过学习《凉州词》，学生将提升对古典诗词的鉴赏能力，培养语言表达和情感体悟能力；同时，通过深入理解诗歌中的边塞文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。这些目标的实现，将有助于学生在语言、思维、审美等方面的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的汉字认读和书写能力，对古诗的基本格式和韵律有了初步的认识。此外，学生在之前的课程中已经学习过一些描绘自然风光和表达情感的诗歌，对诗歌的审美和情感体验有了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于富有画面感和情感表达的诗歌通常表现出较高的兴趣。他们在理解诗歌内容方面具有一定的阅读理解能力，但在深入解读诗歌情感和意象方面可能还需要引导。学生的学习风格多样，有的喜欢通过朗读来感受诗歌的韵律，有的则倾向于通过绘画或表演来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习《凉州词》时，可能会对边塞的地理环境和历史文化感到陌生，难以完全理解诗中的意象和情感。此外，古诗中的词汇和表达方式与现代汉语存在差异，学生可能在理解某些词语和句式时遇到困难。同时，将诗歌中的抽象情感具象化，以及将诗歌的美感用语言表达出来，对学生来说也是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源：教学PPT、古诗朗读音频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、诗歌背景资料

-教学手段：小组讨论、诗歌朗诵、情感体验活动

教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习《凉州词》。这首诗描绘了边塞的壮丽风光，同时表达了诗人对边疆将士的敬意和对家乡的思念。接下来，我们将一步步走进这首诗的世界，感受它的魅力。

1.导入新课

首先，请大家跟我一起来回顾一下我们之前学过的古诗，比如《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等，它们都描绘了怎样的景象呢？对，都是自然风光。那么，今天我们要学习的《凉州词》也是一首描绘风光的诗歌，但它描绘的是边塞风光，让我们一起来看看吧。

2.初读诗歌

现在，请同学们打开课本，翻到《凉州词》这一页。我们先来通读一遍这首诗，注意诗歌的节奏和韵律。请大家跟着我一起朗读：

“凉州词，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

3.理解诗歌内容

同学们，刚才我们读了一遍《凉州词》，现在请大家再次阅读，尝试理解这首诗的意思。这首诗的前两句描绘了什么景象呢？对，是黄河远上白云间，一片孤城万仞山。这里描绘的是边塞的壮丽风光。那么，后两句又在表达什么情感呢？羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这里表达的是诗人对边疆将士的敬意和对家乡的思念。

4.探究诗歌主旨

现在，我们来深入探究一下这首诗的主旨。首先，请同学们思考一下，诗人为什么要写《凉州词》呢？这里涉及到一个历史背景，凉州是古代边疆重镇，诗人通过这首诗表达了对边疆将士的敬意和对家乡的思念。那么，诗中的“羌笛何须怨杨柳”又是怎么回事呢？这里有一个文化背景，羌笛是边疆特有的乐器，而杨柳则代表着家乡的春天。诗人通过这句话表达了自己对家乡春天的渴望，同时也表达了对边疆将士的敬意。

5.诗歌情感体验

6.诗歌朗读与表达

现在，请同学们分成小组，每组选择一段诗进行朗读。在朗读时，要注意诗歌的节奏、韵律和情感。朗读结束后，请小组代表分享你们的感受和体验。

7.诗歌分析与欣赏

8.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《凉州词》，通过这首诗，我们感受到了边塞的壮丽风光，同时也体会到了诗人对边疆将士的敬意和对家乡的思念。希望大家在今后的学习中，能够更好地理解古诗，感受古诗的魅力。

9.课后作业

最后，给大家布置一个课后作业：请同学们结合今天的学习，写一篇关于《凉州词》的读后感，要求不少于200字，写出自己的真实感受和体验。

今天的课就到这里，谢谢大家的积极参与，下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

《凉州词》作为一首著名的边塞诗，其背景和内容涉及到了中国古代的边