人教版小学四年级上册数学精品教学课件 第六单元 除数是两位数的除法 6.2.4 用“五入”法试商.pptVIP

人教版·数学·四年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第6课时用“五入”法试商第六单元除数是两位数的除法你会计算下面的题吗？17533283545561057130123050用“四舍”法将除数看成和它接近的整十数来试商，商易偏大，要注意调小。4求197里面有几个28,用除法计算，商几就能坐几排，余几就剩几人。列式为：197÷28＝_______学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？列竖式计算197÷28的商是多少。197÷28＝_______306168281973072819729＞28想：把28看作多少来试商？改商7。把28看作30，先试商6。29商6小了。把28看成30来试商，用的是“五入”法，除数看大了，商容易偏小。列竖式计算197÷28的商是多少。197÷28＝_______30728197请把这道题做完。1961287×验算：1961＋197商×除数＋余数＝被除数你做得对吗？请验算一下。7……1计算结果正确。规范的解答一下这道题。4用不用调商，由余数决定，余数比除数大，说明初商小了，要调大。重要提示学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？7(排)……1(人)答：可以坐7排，还剩1人。197÷28＝165÷17=9……121716515392012你能用自己的话复述竖式计算的过程吗？用“五入”法试商时你发现了什么？用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。选自教材第77页做一做第1题1除数是两位数，个位数大于或等于5，一般按照“五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。36180939782453235947128211344930162794(20)(40)(80)(50)2选自教材第77页做一做第2题5852955719681328199592972789179712832203030601.把不对的改正过来。改正：（）383453048143834534293×改正：（）2625322884526253234919×2.利民水果批发市场购进690千克苹果，每76千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？690÷76＝答：可以装9箱，还剩6千克。96849（箱）……6（千克）676690求690里面有几个76，用除法计算。同学们做操，原来每行站18人，正好站成26行，如果现在48人站一行，那么可以站几行？还剩多少人？468÷48=答：可以站9行，还剩36人。9(行)……36(人)18×26=468（人）先求26个18是多少，用乘法计算。这节课有什么收获呢？用“五入”法试商：用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。这节课有什么收获呢？197÷28=7……1商6小了2819730719612819730168629用“五入法”把28看作30来试商。试商71.教材第79页练习十四第12题；2.从课时练中选取。用“五入”法试商：7(排)……1(人)答：可以坐7排，还剩1人。197÷28＝307281971961287×验算：1961＋197人教版·数学·四年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计