第15课 两次鸦片战争 说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第15课两次鸦片战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课两次鸦片战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

设计意图

本节课通过讲述两次鸦片战争，旨在帮助学生了解鸦片战争对中国历史进程的影响，认识中国近代化的起点，培养学生的历史思维能力和民族责任感。结合高一学生的认知水平，课程将以时间为线索，分析战争原因、过程、结果及其影响，强化学生对中国近代史的理解，为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史时空观念，通过分析两次鸦片战争的时间背景，理解其在中国历史发展中的地位和作用。

2.提升学生的历史解释能力，引导学生基于史料对战争原因、过程和结果进行逻辑分析。

3.增强学生的历史价值观，让学生认识到战争对中国社会性质变化的深远影响，激发爱国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国古代史的基本知识，对清朝的统治有一定的了解，但对于鸦片战争的具体背景、过程及其影响等知识较为陌生。

2.高一学生处于青春期，对历史事件充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具备一定能力，喜欢通过讨论和探究的方式学习。此外，学生的个体学习风格多样