2.1男生女生 课件 (共18张PP T)23.pptx

;;一、他和她;两组照片中，哪一组更容易区分哪个是男生，哪个是女生？;比较项目;;;【小组合作】——互帮又互学，小组力量大;对男生的刻板印象：

1.男儿有泪不轻弹2.军人只能男生当

3.男主外，女主内

4.重物只能男生才能搬

;;①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）;二、优势互补;新学期开学，班级要完成以下任务，作为班主任你打算如何分配任务？为什么？;搬运新书;;二、优势互补

情景小剧场：学习小组指南

又到了一年一度的学习小组分组时间，红红和明明分到了一组，红红的语文很好，明明经常向她请教。明明的数学不错，红红在他的帮助下数学有了不小的进步。期末考试中两人成为了学习标兵。在班会上两人作为学习标兵发言。红红说:“感谢明明的帮助，让我对数学有了更多的理解”。明明说:“谢谢红红的无私帮助，原来语文不是翻不过去的大山”。老师表扬了他们的进步和感恩之心，鼓励同学们互相学习，取得更大的进步。

讨论：结合材料谈谈为什么男女生要优势互补呢?你打算如何做到优势互补?

;;课堂小结