《第三单元 智能设计与制作体验 10 智能学习新体验》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册.docx

《第三单元智能设计与制作体验10智能学习新体验》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课《第三单元智能设计与制作体验10智能学习新体验》的设计思路紧密结合教材内容，以培养学生的信息素养和创新能力为核心。首先，通过引导学生回顾前几课所学知识，激发学生兴趣，为新课内容做好铺垫。其次，以实际案例为导入，让学生了解智能学习工具在实际生活中的应用，明确本节课的学习目标。接着，通过分组讨论、实践操作等环节，让学生深入理解智能设计与制作的原理和方法。最后，组织学生进行作品展示和评价，培养学生的团队协作能力和审美意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提升学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理信息的意识，通过智能设计与制作的学习，提高学生对信息技术发展趋势的认识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决实际问题，鼓励学生在智能设计与制作过程中，进行逻辑推理和创新实践。

3.信息社会责任：教育学生在使用智能学习工具时，关注信息安全、个人隐私保护，以及遵守网络道德规范。

4.数字学习与创新：激发学生运用信息技术进行创新学习的兴趣，通过智能设计与制作活动，提升学生的数字素养和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解智能设计与制作的基本原理和步骤。

2.掌握智能学习工具的实际应用方法。

难点：

1.智能设计中的逻辑思维和编程技巧。

2.学生在实践操作中遇到的技术问题。

解决办法：

1.通过生动的案例讲解，结合教材中的实例，使学生直观理解智能设计与制作的原理，逐步引导学生掌握相关技巧。

2.设计分步骤的实践活动，让学生在动手操作中逐步攻克编程难点，同时提供在线资源和教师辅导，帮助学生解决技术问题。

3.鼓励学生之间的交流与合作，通过小组讨论和互助学习，共同解决实践中遇到的问题。

4.定期组织学生进行作品展示，通过评价与反馈，帮助学生发现并改正设计中的不足，从而提高解决实际问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软件资源：编程软件（如Scratch或Python）、智能设计软件（如ArduinoIDE）。

2.硬件资源：Arduino开发板、传感器模块、执行器模块、计算机设备。

3.课程平台：校园网络教学平台、在线编程学习平台。

4.信息化资源：智能设计与制作的电子教材、教学视频、案例作品。

5.教学手段：小组合作学习、翻转课堂、项目式学习、学生作品展示与评价。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示智能学习工具的应用案例（如智能机器人、智能家居系统），引导学生关注智能设计与制作在日常生活中的重要作用。

-提出问题：“你们认为智能学习工具如何帮助我们更好地学习？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题《智能学习新体验》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍智能设计与制作的基本概念、原理和应用领域。

-使用教材中的案例，详细讲解智能学习工具的设计与制作步骤。

-结合编程软件和Arduino开发板，展示如何实现一个简单的智能学习项目。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组根据教师提供的材料和指导，动手实践设计一个简单的智能学习工具。

-教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

-学生完成设计后，进行小组内讨论，总结设计过程中的心得体会。

4.师生互动环节（10分钟）

-各小组汇报设计成果，展示智能学习工具的功能和特点。

-教师针对每个小组的作品提出问题，引导学生思考如何改进设计。

-学生之间互相提问、讨论，分享设计经验和创意。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点，强调智能设计与制作在实际应用中的价值。

-提醒学生课后继续探索智能学习工具的应用，为下一节课的学习打下基础。

6.课堂提问与反馈（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们对智能学习工具有了哪些新的认识？”

-学生回答，教师根据学生的反馈调整教学策略，为后续课程做好准备。

7.课堂结束（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，设计一个更复杂的智能学习工具。

-学生整理课堂笔记，准备下课。

整个教学过程注重师生互动和学生实践操作，通过情境创设、问题引导、分组讨论等多种教学手段，帮助学生理解和掌握智能设计与制作的知识，培养学生的信息素养和创新能力。

学生学习效果

1.掌握了智能设计与制作的基本概念和原理，能够理解并描述智能学习工具的工作机制。

2.学会了使用编程软件和Arduino开发板