Unit 3 Toys Lesson 1 （说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册.docx

Unit3ToysLesson1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3ToysLesson1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit3ToysLesson1

2.教学年级和班级：2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕教材中的Unit3ToysLesson1展开，通过生动有趣的故事情境，引导学生学习与玩具相关的英语词汇，如toy,doll,car等，并掌握简单的句型如Thisisa...。课程旨在激发学生的学习兴趣，培养他们用英语进行简单交流的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。语言能力方面，学生将能够理解和运用本课所学的玩具类词汇及句型，进行简单的交流。文化意识方面，通过了解不同玩具的特点，学生将增进对中外文化差异的认识。学习能力方面，学生将学会通过情景模拟、互动游戏等方式，主动参与学习过程，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握玩具类英语词汇，如doll,car,plane,teddybear等。

②学习使用Thisisa...句型介绍玩具。

③通过故事情境，练习听说技能，能够就玩具进行简单的对话。

2.教学难点

①区分和正确发音相似或易混淆的玩具词汇，如doll和ball，car和cat。

②在实际对话中灵活运用所学句型，结合情景进行语言输出。

③理解和使用一些简单的英语指令，如Showmethe...，Whereisthe...，进行互动游戏。

教学资源准备

1.教材：人教新起点版英语一年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与玩具相关的图片、单词卡片、教学视频，以及用于听力练习的音频材料。

3.教学工具：电子白板或投影仪，用于展示图片和视频。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备必要的桌椅和教学材料，以便学生进行小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括Unit3ToysLesson1的课文图片和单词卡片，明确要求学生预习时关注玩具的名称和特征。

设计预习问题：设计问题如“你能说出图片中的玩具名称吗？”和“这些玩具分别有什么特点？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习情况，确保每个学生都能参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，尝试记忆玩具的英文表达。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行检查和反馈。

教学方法/手段/资源：自主学习法，微信群共享资源。

作用与目的：帮助学生初步了解本课内容，为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于玩具的故事，引出本课主题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解玩具名称和相关句型，如Thisisa...，并通过实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述玩具，进行角色扮演，模拟玩具店购物情景。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解所学内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并回答教师的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，练习使用目标语言。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实践活动中掌握玩具类词汇和句型的使用，培养语言应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与玩具相关的书写和听说练习作业，如编写玩具故事，录制介绍玩具的视频。

提供拓展资源：提供与玩具相关的英语绘本和视频链接，供学生进一步学习和模仿。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过书写和听说练习巩固所学内容。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主学习，模仿绘本中的语言表达。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过作业巩固课堂所学，通过拓展学习提高学生的语言水平，通过反思总结促进学生的自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：