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2024年快乐的儿童节教案

欢乐的儿童节教案1

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的快乐氛围表现出。

2、合理支配画面，体现活动情境。

3、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

活动打算：

老师范画、蜡笔

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

老师：星期三是什么节日？你们还记得吗？（六一国际儿童节）

老师小结：六一儿童节是小挚友们的节日，儿童是国家的将，是民族的希望，给全部儿童

创建良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、华蜜地成长，每年的六一国际儿童节

就是特地为孩子们设立的节日。在这一泓子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爰？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理支配画面。

老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了好玩的玩具、

好看的图书，有的小挚友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的

活动画出。

老师：现在请小挚友想一想，打算画什么呢？（老师请三四个小挚友讲解并描述自己要画要

画的内容，并启发幼儿主动思索）

老师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的支配，要先画主要的物体，再画次要的物

体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢

乐的事情，那我们可以把颜色图的艳丽、丰满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说了这么多关于

六一的欢乐事情，今日我们把这些欢乐的事情画下。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、老师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

老师：我们画画的.时候，先想一想你想把哪些事情用画下，怎样支配我们的画面看起

更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜画画！

老师：今日我们从画的整齐、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特殊，看起

来很美丽、舒适！

3、请画的好小挚友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可供应多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的

乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维实力和创建力，给了

幼儿无限的发展空间。

欢乐的儿童节教案2

了更好地展示我乡中小学校艺术和素养教化成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精

神风貌，经中心学校探讨确定5月23日在xx溪浮实行庆六一、展风采”为主题的庆祝活

动。为使庆祝活动顺当进行，特制定本方案如下：

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度

过一个华蜜,难忘的六一儿童节，使老师、家长在参加gw9080儿童节的活动中进一感悟

儿童教化观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的.