7.2 做全球发展的贡献者 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》中的第7.2节“做全球发展的贡献者”。本节课主要涉及以下内容：

1.当代国际发展合作的意义与形式；

2.我国在国际发展合作中的地位与作用；

3.我国如何做全球发展的贡献者，包括对外援助、国际合作与全球治理等方面；

4.学生通过案例分析，理解并掌握我国在国际发展合作中的具体实践与成果。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.政治认同：培养学生对我国在国际事务中发挥积极作用的认识，增强国家观念和民族自豪感。

2.科学精神：通过分析国际发展合作案例，提高学生运用政治学、经济学等多学科知识分析问题的能力。

3.法治意识：引导学生了解国际法律法规，认识我国在国际发展合作中遵循的法律原则。

4.公共参与：培养学生关注全球发展问题，积极参与国际事务，为全球发展贡献力量的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了国际政治与经济的基本概念、国际关系的基本原则以及我国的外交政策等内容。他们对国际舞台上的合作与竞争、国际组织的作用等有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对国际事务通常具有较高兴趣，他们关注时事政治，愿意探索国际发展合作的意义和我国的角色。学生在分析问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过讨论、案例分析等方式进行学习。他们偏好直观、生动、具有实际意义的教学内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解国际发展合作的复杂性、我国对外援助的具体策略以及国际合作背后的经济、政治因素时可能会遇到困难。此外，如何将抽象的理论知识与具体实践相结合，以及如何运用所学知识分析实际问题，也是学生在学习过程中可能面临的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法。首先通过讲授介绍国际发展合作的基本概念和我国的作用，然后通过案例研究和小组讨论，让学生深入理解相关内容。

2.教学活动：设计角色扮演活动，模拟国际发展合作的谈判过程，提高学生的参与度和实际操作能力。同时，开展小组讨论，让学生针对具体案例进行分析，探讨我国如何在不同情境下做全球发展的贡献者。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示相关数据和图表，帮助学生直观理解国际发展合作的现状和趋势。同时，利用网络资源，引入最新的国际发展合作案例，增强教学的现实感和时效性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组国际发展合作的图片，如我国援建的项目、国际组织会议等，引发学生对国际事务的关注和兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的国际政治与经济的基本概念，以及我国在国际舞台上的角色。

2.新课呈现（约45分钟）

讲解新知：详细介绍国际发展合作的意义、形式，以及我国在这一领域的地位与作用。

举例说明：通过举例说明我国在不同地区和领域的具体发展合作项目，帮助学生理解知识。

互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“我国为何要积极参与国际发展合作？”“我国在发展合作中应如何平衡自身利益与国际责任？”各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生以小组为单位，选择一个我国参与的国际发展合作项目，分析其意义、影响和挑战。

教师指导：在学生分析过程中，教师巡回指导，及时给予学生支持和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调我国在国际发展合作中的重要地位和作用，以及学生应如何在实际生活中关注和参与国际事务。

5.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

（1）根据本节课所学内容，撰写一篇关于“我国在国际发展合作中的角色”的短文。

（2）关注国际新闻，搜集有关我国参与国际发展合作的最新动态，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际发展合作的经典理论，如国际合作理论、全球治理理论等；

-我国对外援助的典型案例，如对非洲、东南亚等地区的援助项目；

-国际组织在发展合作中的作用，如联合国发展系统、世界银行、国际货币基金组织等；

-国际发展合作领域的热点问题，如气候变化、能源安全、粮食安全等；

-我国在“一带一路”倡议下的国际合作项目及成果；

-国际发展合作相关的国际法律法规，如国际援助协议、国际发展目标等。

2.拓展建议：

-阅读国际