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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
心理咨询师基础知识重点知识集锦
认知心理学是20世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮,是
作为行为主义心理学的对立物提出来的。美国著名心理学家奈瑟
(Neisser)将认知心理学解释为研究知识的获得、贮存、转化和使用
过程的科学。它不是把人的心理过程看作是一个封闭系统,而是认为
人认识周围世界的过程是一个主动积极的过程。
基本观点:行为主义学派的基本观点是客观主义、机械主义和集合主
义,行为主义心理学派的理论基础是行为主义者的基本主张建立在
“刺激”与“反应”或“环境”与“反应”之间的链式反应基础上。
代表人物:美国心理学家华生(J.B.Watson)。
理论要点:行为主义者把环境看作是刺激,把伴随而之的有机体行为
看作是反应,他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的
反应。
基本观点:人本主义心理学派强调研究人性,如人的成长、潜能与自
我实现倾向,人的存在与意义等。同时,该学派反对将人的心理低俗
化、机械化,反对心理测量与评估等。
代表人物:美国心理学家马斯洛(A.Maslow)。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
理论要点:该学派的主要理论为马斯洛的需求层次论和自我实现论。
马斯洛认为人的需求有五个层次:生理需求、安全需求、归属和爱的
需求、尊重需求和自我实现需求。他认为人有自我实现的倾向,即努
力实现自己的潜能成为所期待的人物。
意义:人本主义学派的理论为人类自我了解和自我发展提供了新的视
角,对于人性的理解和人性的尊重给予了新的启示。
基本观点:认知行为学派在某些方面与认知心理学派有相似之处,但
又有不同之处。该学派强调研究认知过程对于行为的影响,同时强调
人的主观意识对于行为的决定性作用。
代表人物:美国心理学家贝克(A.T.Beck)。
理论要点:贝克认为人的情绪和行为障碍是由错误的认知过程造成的。
他强调研究认知过程对于行为的影响,以及如何通过改变人的认知过
程来改变人的情绪和行为。
哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。哲学的基本派别:唯物主
义和唯心主义。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,实现了唯物
主义和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观、实践基础上的科学性和
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
革命性的高度统一。
世界的物质统一性:世界的本质是物质,物质是不依赖于人的意识并
能为人的意识所反映的客观实在。世界的多样性:具体物质形态的无
限多样性。
意识的起源:意识是自然界和社会长期发展的产物。意识的本质:意
识是客观存在的主观映像。意识的作用:意识对改造客观世界具有指
导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的
发展起阻碍作用。
普遍:事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。
永恒发展:整个物质世界是不断运动、变化和发展的。
中国特色社会主义理论体系,是马克思主义发展史上的重大理论创新,
必将极大地推动中国特色社会主义伟大实践的创新。
中国特色社会主义理论体系的形成过程:从理论到“三个代表”重要
思想,再到科学发展观,逐渐形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系的主要内容:包括理论、“三个代表”重
要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
中国特色社会主义理论体系的精髓:解放思想
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