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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025···············3
1．关于数据赋能过程评价，下列说法错误的是（）。
A.数据赋能过程评价强化了评价的甄别和选拔功能(正确答案)
B.数据赋能过程评价强化了过程评价的数据采集
C.数据赋能过程评价扩大了过程评价的覆盖面
D.数据赋能过程评价强化了过程评价反馈的及时性
2．关于教育大数据的战略定位，下列说法错误的是（）。
A.教育大数据是重要的国家战略资产
B.教育大数据是教育领域综合改革的科学力量
C.教育大数据是一般的辅助性资源
D.教育大数据是发展智慧教育的基石(正确答案)
3．下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当（）？
A.教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学。
B.在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体。(正确答案)
C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用于教学目的时，
被称为教学媒体。
D.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信
息。
4．老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰
当的是（）。
A.老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦，老师播放了与教学内容相关的
视频。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
B.老师提问问题，在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享。
C.老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时，老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过
程。
D.为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课
件将这些汉字直接呈现在屏幕上。(正确答案)
5．下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是（）。
A.学习理论是探究学习规律的理论与实践。
教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系。
C.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派。
D.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传达的科学。(正确答案)
6．关于信息技术与课程整合的
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