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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
广告学专业《社会心理学》教学大纲
······20250·3027
一、课程说明
社会心理学的总学时36，开课学期为5，周学时2，学分为2。
（一）课程类别
专业选修课
（二）教学目标与要求
通过学习，使学生了解社会心理学的基本理论，代表性的发现和较为经典的
实验，对西方社会心理学的基本内容，我国社会心理学的理论实践发展有较为全
面的认识，从而使学生系统掌握人的社会心理发生、发展、变化的基本规律。
（三）教材与参考书目
1.教材
《社会心理学》（第三版）全国13所高等院校《社会心理学》编写组，南
开大学出版社2003年7月版
2．参考书目
《社会心理学》沙莲香主编中国人民大学出版社2002年8月版
《社会心理学》时蓉华主编华东师范大学出版社1989年版
（四）教学重点与难点
教学重点：自我意识、社会动机、社会态度、人际关系、群体心理；
教学难点：态度改变、利他行为、侵犯行为、心理健康
（五）教学方法与手段
以教材为主，采取“四结合”的教学方法：学习基本原理与掌握实践知识相
结合；通晓新闻史实与了解传媒现状相结合；课堂专业教学与开展专题讲座相结
合；教师讲授指导与教学双边互动相结合，培养学生分析问题、解决问题和实际
操作能力。
教师侧重于重点、难点的讲授，简易章节让学生自学。重要内容可用作业方
式完成。尽可能利用多媒体等教学手段编一些与教学配合的录像片。为了培养学
生分析问题的能力，每学期宜选择较合适的问题，组织学生有准备地进行一、二
次课堂讨论。
（六）考核方法与要求
考核分考试与考查两种，具体按教学计划执行。考试学期，按本课程的考核
大纲执行，考试采用闭卷方法，用百分制计分，试题以试卷库或试题库为准。考
查采用5级计分，方式多样，如以课程论文等作业为主则适当增加平时作业量或
作业难度。
平时成绩由两部分组成，课堂作业：重点抽查学生通过学习对本课程基本原
理的掌握情况；课外作业：全面检查学生学习情况，适当指导学生新闻实践。
（七）先修课程与后续课程
先修课程：《心理学》、《社会学》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
后续课程：《广告心理学》、《消费心理学》
二、课程教学内容
绪论
第一节社会心理学的定义和研究范围
第二节社会心理学的历史发展
第一章社会化过程
第一节社会化的含义
第二节社会化的因素
第三节社会化的理论
第二章自我意识
第一节自我意识的一般内涵
第二节自我意识的发生与发展
第三节自我过程
第三章性别角色差异
第一节社会角色概述
第二节角色理论
第三节性别角色差异
第四章社会动机
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