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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号:hc187年级:高一课时数:3
学员姓名:潘禺仁辅导科目:物理学科教师:张邹根
学科组长签名及日期
教务长签名及日期
课题
匀速圆周运动〔一〕
授课时间:2009年2月15日
备课时间:2009年2月13日
教学目标
1理解匀速圆周运动是变速运动;
2掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系;
3初步掌握向心力概念及计算公式。
重点、难点
向心力概念的建立及计算公式的得出是教学重点,也是难点。通过生活实例及实验加强感知,突破难点
考点及考试要求
教学内容
一、知识点梳理:
1.匀速圆周运动:物体在相等的时间里通过的圆弧长相等,〔如机械钟表针尖的运动。〕
2.描述匀速圆周运动快慢的物理量:
〔1〕线速度:物体通过的圆弧长s与时间t的比值。。
当t很短,s很短,即为某一时刻的瞬时速度。线速度其实就是物体做圆周运动的瞬时速度。当物体做匀速圆周运动时,各个时刻线速度大小相同,而方向时刻在改变。那么,线速度方向有何特点呢?〔切线方向即为此时刻线速度的方向〕
方向:沿着圆周各点的切线方向。如图3。
〔2〕角速度:半径转过的角度与所用时间t的比值。;单位:rad/s。
(3)周期〔T〕:质点沿圆周运动一周所用的时间。如:地球公转周期约365天,钟表秒针周期60s等,周期长,表示运动慢。
3.向心力:物体做匀速圆周运动所需要的力。
小练习:①对于做匀速圆周运动的物体,下面说法正确的选项是:A速度不变;B速率不变;C角速度不变;D周期不变。②如图7为一皮带传动装置,在传动过程中皮带不打滑。试比拟轮上A、B、C三点的线速度、角速度大小。③物体做匀速圆周运动所需要的向心力跟半径的关系,有人说成正比,有人说成反比。你对这两种说法是如何理解的?
④(前后照应)解释跑400m弯道时身体为何要倾斜等一类问题。
二、例题讲解:
例1:手表的分针比时针长2倍,那么分针末端的线速度与时针末端线速度之比为_______.
例2:在图中,A、B为咬合传动的两齿轮,RA=2RB,那么A、B两轮边缘上两点的〔〕
A.角速度之比为2:1
B.向心加速度之比为1:2
C.周期之比为1:2
D.转速之比为2:1
例3:如下图,小球A原来能在光滑的水平面上作匀速圆周运动,假设剪断B、C之间的细绳,A球重新到达稳定状态后,A球的〔〕
A.运动半径变大
B.速度变大
C.角速度变大
D.周期变大
例4:如下图,在光滑的水平面上有相距40cm的两根钉子A和B,长1m的细绳一端系着一为0.4kg的小球,另一端固定在钉子A上.开始时,小球和钉子A、B
A.0.9πs
B.0.8πs
C.1.2πs
D.1.6πs
例5:原长20cm的轻质弹簧,劲度系数为200N/m,一端系在水平圆盘的中心O,另一端系一个质量为0.1kg的金属球,摩擦不计.当盘和球一起绕过中心的竖直轴转动时,弹簧伸长5cm,那么盘转动的角速度为_______rad/s.
例6:如下图,一圆环,假设以AB直径为轴作匀速转动,那么环上P、Q两点的线速度大小之比υP:υQ为_______.
例7:如下图,直径为d的纸制圆筒以角速度ω绕轴O匀速转动,从枪口发射的子弹沿直径穿过圆筒.假设子弹在圆筒旋转不到半周时,在圆筒上留下a、b两个弹孔.aO与bO夹角为φ了,那么子弹的速度为_______
例8:在绕地球作匀速圆周运动的人造卫星中,有一个贴在内壁上的物体,这个物体的受力情况是〔〕
A.受到地球引力和内壁支持力的作用
B.受到地球引力和向心力的作用
C.物体处于失重状态,不受任何力作用
D.只受到地球引力作用
例9:质量为800kg的小汽车驶过一半径为50m的圆形拱桥,到达桥顶时的速度为5m/s,求此时汽车对桥的压力。
例10:重25kg的小孩坐在秋千板上,秋千板离拴绳子的横梁2.5m。如果秋千板摆动经过最低位置时的速度是3m/s,这时秋千板所受的压力多大?〔g取10m/s2,秋千板的质量不计。〕
例11:当汽车以10m/s的速度通过某拱桥顶点时,车对桥顶的压力为车重的.如果要使该车沿粗糙桥面上行驶至桥顶时不受摩擦力的作用,那么汽车通过桥顶速度应为〔〕
A.υ≥15m/sB.υ≥20m/s
C.υ≥40m/sD.υ≥50m/s
例12:一辆汽车匀速率通过一座圆弧形拱桥后,接着又通过圆弧形凹地.设两圆弧半径相等,汽车通过桥顶A时,桥面受到的压力NA为车重的一半
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