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《图形中的规律》（说课稿）-2024-2025学年北师大版数学五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《图形中的规律》（说课稿）-2024-2025学年北师大版数学五年级上册

教学内容

《图形中的规律》（说课稿）-2024-2025学年北师大版数学五年级上册

本节课选自北师大版数学五年级上册第五单元《图形中的规律》。教学内容主要包括以下两部分：

1.观察简单的图形排列规律，如颜色、形状、大小、方向等，找出图形之间的排列规律。

2.通过实际操作和观察，发现图形的对称性、旋转性和平移性等几何特征，并运用这些特征解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑思维与推理能力、空间观念以及问题解决能力。学生将通过观察、分析图形的排列规律，培养逻辑思维和推理能力，能够发现并描述图形的内在联系。同时，通过探索图形的对称性、旋转性和平移性，学生将增强空间观念，提升对几何图形的认识。在问题解决方面，学生将学会运用所学知识解决实际问题，培养将数学知识应用于现实生活的能力，以及独立思考和创新的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-观察和分析图形的排列规律。例如，学生需要能够识别并描述图形在颜色、形状、大小、方向上的重复模式，如“红黄蓝红黄蓝...”的排列规律。

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