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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
国家示范性职业学校数字资源共建共享计划
电气运行与控制专业精品课程资源建设课题
中等职业学校
电气运行与控制专业
人才培养方案
······202500·
编制人：
审核人：
审批人：
修订日期：
####学校起草
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
一、招生对象与学制
招收初中毕业生或同等学力者，学制四年。
二、培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握电气运行与控制专业相关
岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备安全责任意识、团队
合作意识和节能环保意识，能从事电气安装、运行与控制、维护等相关工作的一
线操作人员。
三、就业岗位群
根据《教育部中等职业学校专业目录（2010年修订）》，该专业对应的职业
（工种）有：电气设备安装工（6-23-10-02）、变电设备安装工（6-07-06-01）、
常用电机检修工（6-07-06-03）、维修电工（6-07-06-05）、电梯安装维修工
（13-036）、电气值班员（11-032）。
根据对北京市及其周边地区的岗位调研统计，本专业学生就业岗位范围主要
有以下三个方向：
1．工业电气技术方向：电气设备运行管理与维修、高低压电器装配等岗位。
2．电梯电气技术方向：电梯电气维修保养、电梯电气安装、电梯安全管理
等岗位。
3．变配电技术方向：变配电设备安装与调试、变配电室值班、变配电设备
试验与维修、配电线路安装与维修等岗位。
四、人才培养规格
1．基本素质及职业素养目标
a．具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；
b．具有健康的心理和乐观的人生态度；
c．具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；
d．具有良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；
e．具有正确的就业观和一定的创业意识；
f．树立安全、环保、节能意识；
g．具有不断钻研，了解行业先进技术动态的意识；
h．拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。
2．专业知识目标
a．中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等公
共基础知识；
b．具备电工技术、电子技术的基础知识；
c．掌握常用工具、量具及专用机具、设备的使用知识；
d．掌握电气设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识；
e．掌握人与设备的安全防护知识；
f．了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度；
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百学须先立志。——朱熹
g．了解与电力用户交往的职业礼仪知识。
3.
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