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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

国际经济学习题库

第⼆章劳动⽣产率和⽐较优势：李嘉图模型（习题）

⼀、名词解释

1绝对优势

2⽐较优势

3⽣产可能性边界

4⼀般均衡分析

5局部均衡分析

6相对需求曲线

7机会成本

⼆、选择

1.在⽐较利益模型中，两种参与贸易商品的国际⽐价

()

A.在两国贸易前的两种商品的国内⽐价之上

B.在两国贸易前的两种商品的国内⽐价之下

C.在两国贸易前的两种商品的国内⽐价之间

D.与贸易前的任何⼀个国家的国内⽐价相同

2.⽐较利益理论认为国际贸易的驱动⼒是()

A.劳动⽣产率的差异

B.技术⽔平的差异

C.产品品质的差异

D.价格的差异

3、“两利相权取其重，两弊相权取其轻”是对⽐较利益理论的⾼度概括，这⼀理

论是由经济学家（）提出的。

A、亚当·斯密

B、赫克歇尔和奥林

C、⼤卫·李嘉图

D、⼤卫·休谟

三、填空

1、在李嘉图模型中，我们假定（）是各个国家产业部门唯⼀的⽣产要素，（）是各个国家产业部门之间唯⼀不同的⽣产要

素。

2、⽐较成本学说理论的分析⽅法属于（）。

3、相互需求理论认为,()是由贸易双⽅的供给条件曲线或相互需求曲线。

4、在李嘉图模型中，⼀国出⼝劳动⽣产⼒⾼的产品，进⼝劳动⽣产⼒低的产品，即⼀个国家的⽣产模式是由（）决定的。

5、各国参与贸易的原因有（）和（）。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

四、简答

1、李嘉图⽐较成本学说的主要内容是什么？试析其合理

与不⾜之处。

2、本国有1200单位劳动，可⽣产两种产品——⾷物与⾐

服，⽣产单位⾷物的劳动投⼊为3，⽣产单位⾐服的劳动投⼊为2。

（1）画出本国的⽣产可能性曲线。

（2）⽤⾐服表⽰⾷物的机会成本是多少？

（3）在⾃给⾃⾜时，本国⽤⾐服表⽰的⾷物的相对价格是多少？

3、在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动⼒，B国有

50名劳动⼒，如果⽣产棉花的话，A国⼈均产量是2吨，B国也是2吨。如果⽣产⼤⽶，A国⼈均产量是10吨，B国是16吨。画

出两国的⽣产可能性曲线并分析两国中哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的绝对优势？哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的⽐较优势？

4、假定中国总劳动为600⼩时，⽣产每单位钢铁y需要4

⼩时，⽽⽣产每单位⼤⽶x需要2⼩时，中国的福利函数位U=xy2.

(1)求封闭经济中国的福利⽔平。

(2)假设开放后⼤⽶的相对价格为1，求开放后中国

的福利总⽔平。

(3)求开放的分⼯所得和交换所的。

答案提⽰：（1）已知4y+2x=600,

利⽤拉格朗⽇函数，令F=xy2+λ(2x+4y-600)

分别对x、y求导

y2+2λ=0

2xy+4λ=0

4y+2x=600

可得x=y=100

所以U=xy2=1?106

（2）开放后，中国专业化⽣产⼤⽶（因为⽣产⼤⽶具有⽐较优势）

设开放后⽤a单位的⼤⽶换取a单位的钢铁（因为相对价格为1）2x=600，x=300

U=(300-a)a2=300a2-a3

对U求导，600a-3a2=0,a=200

所以,U=4?106

（3）福利由1?106提⾼到4?106，共3?106可分为分⼯所得和交换所的。

因为开放前x=100,y=100,设此时⽤a单位⼤⽶交换钢铁

U=(x-a)(y-a)2=(100-a)(100+a)2

对U求导，可得到a的值。从⽽得到U即为交换所得。⽤3?106减U即分⼯所得。

5、下表列出了加拿⼤和中国⽣产1单位计算机和1单位⼩麦所需的劳动时间。假定⽣产计算机和⼩麦都只⽤劳动，加拿⼤的总

劳动为600⼩时，中国总劳动为800⼩时。

百学须先立志。——朱熹

（1）计算不发⽣贸易时各国⽣产计算机的机会成本。

（2）哪个国家只有⽣产计算机的⽐较优势？哪个国家只有⽣产⼩麦的⽐较优势？

（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位⼩麦，加拿⼤贸易可以从

每单位的进⼝中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进⼝中节省多少劳动时间？

（4）在⾃由贸易情况下，各国应各⽣产什么产品？数量是多少？整个世界的福利⽔平是提⾼还是降低？试⽤图分析。（以效

⽤⽔平来衡量福利⽔平）

6、已知本国与外国使⽤劳动⼀种要素可⽣产出五种商品，每个国家单位产品的劳动投⼊量由下

贸易，各⾃出⼝与进⼝的产品将会是什么？

（2）如果本国⼯资是外国⼯资的三倍，本国与外国⼜将在哪些产品上具有⽐较优势？它们之间发⽣贸易，各⾃出⼝与进⼝的

产品将⼜是什么？

五、论述

1、⼀个⼤国和⼀个⼩国发⽣贸易，哪个国家的福利⽔平提⾼的幅度更⼤⼀些？画图说明。

2、“贸易中的双赢