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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

2.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

3.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

4.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

5.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

6.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

7.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

8.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

9.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

10.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

二.填空题(共10题，共42分)

1.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

2.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

3.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

4.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

5.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

6.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

7.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

8.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

9.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

10.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

2.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

3.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

4.我们无时无刻不在呼吸。（??）

5.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

6.不同的物体发出的声音不同。（?）

7.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

8.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

9.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

10.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共25分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

5.声音是怎样进行传播的？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土