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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

2.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

3.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

4.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

5.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

6.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

7.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

8.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

9.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

10.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

二.填空题(共10题，共48分)

1.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

2.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

3.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

4.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

5.声音的强弱可以用（???）来描述。

6.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

7.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

8.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

9.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

10.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（???）的作用是切割食物，（???）的作用是撕碎食物，（???）的作用是咀嚼食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

2.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

3.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

4.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

5.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

6.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

7.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

8.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

9.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

10.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

2.连线题。

五.简答题(共5题，共28分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识