高一生物必修一流动镶嵌模型导学案.docVIP

第四章第二节生物膜的流动镶嵌模型导学案

【学习目标】

1、知识目标

〔1〕简述生物膜的流动镶嵌模型的根本内容。〔2〕举例说明生物膜具有流动性特点。

2、能力目标

通过分析科学家建立生物膜模型的过程，尝试提出问题，作出假设。

3、情感目标

正确认识科学价值观，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。

【重点难点】

重点：对生物膜结构的探索历程；生物膜的流动镶嵌模型学说的根本内容。

难点：细胞膜的结构特性和功能特性。

【知识链接】回忆第三章第一节细胞膜组成，学习本节内容。

【学习内容】

◆自主学习认真阅读课本独立完成

一．对生物膜结构的探索历程

时间人物

实验依据

结论或假说

19世纪末欧文顿

用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验，发现

更容易通过细胞膜

膜是由组成的?

20世纪初

对哺乳动物红细胞的细胞膜进行化学分析

膜的主要成分是和

1925年荷兰科学家

从红细胞中提取脂质，铺成单层分子，面积是红细胞外表积的

倍?

细胞膜中脂质分子排列为

1959年罗伯特森

在电镜下看到细胞膜由

的三层结构构成?

生物膜为三层静态统一结构?

1970年?

分别用标记两种细胞的蛋白质，并将两细胞融合，发现荧光均匀分布?

细胞膜具有

1972年桑格和尼克森

在新的观察和实验证据根底上?

提出为大多数人所接受的模型?

二．流动镶嵌模型的根本内容

1.、提出流动镶嵌模型。

2.生物膜流动镶嵌模型根本内容

①组成成分：、、②根本支架：

③蛋白质分布：、、④结构特点：

⑤功能特点：?

⑥糖被〔糖蛋白〕：位于，有保护、润滑、识别、免疫等作用。

◆合作探究〔讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案〕〔限时：10分钟〕

【探究点一】细胞膜的物质组成〔限时：5分钟〕

仔细观察教材P66［思考与讨论］中磷脂分子图示，思考并讨论以下问题：

问题1．磷脂分子含有哪些元素？磷脂分子的头、尾部具有怎样的结构特点？

问题2．将磷脂分子放入盛有水的容器中，其正确的分布是，为什么？

问题3．细胞膜中的磷脂是连续的两层，试分析两层磷脂分子最可能的排列方式。〔提示：细胞生活在水环境中，那细胞膜的两面都是水〕〔画图展示〕

问题4.把红细胞中的磷脂抽提出来,在水面上铺成单分子层,会出现什么结果？

【探究点二】流动镶嵌模型的根本内容〔重点〕〔5分钟〕

问题5.“暗—亮—暗”结构模型有什么特点？不能解释哪些现象？

问题6．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜的根本支架是什么？观察课本中图4-6，分析在生物膜上的蛋白质分子有哪几种存在形态？

问题7．你能通过观察生物膜的结构来判断细胞膜的内侧和外侧吗？说出你的依据。

◆展示提升取长补短

〔各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应答复质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、答复〕〔限时：10分钟〕

知识提升：流动性和选择透过性的关系〔精讲〕

〔1〕区别：

〔2〕联系：

【学习小结】〔学生自主完成〕〔限时：2分钟〕

生物膜结构的探索历程

细胞膜的流动镶嵌模型

组成成分：____________

根本内容根本支架：___________

蛋白质的位置：________

结构特点：____________

功能特点：____________

【达标检测】〔限时10分钟〕

一、选择题

1.最能代表生物膜根本化学成分的一组化学元素是〔)

A．C、H、O、NB．C、H、O、N、P

C．C、H、O、S、PD．C、H、O、Mg、Fe

2.提出生物膜流动镶嵌模型的时间和科学家分别是〔)

A．1959年，罗伯特森B．1972年，桑格和尼克森

C．19世纪，施旺和施莱登D．19世纪，欧文顿

3.生物膜的“蛋白质一脂质－蛋白质”静态结构模型不能解释以下哪种现象