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幼儿园大班手工《丝巾创想》教案及反思

活动目标：

1.在联想组合的过程中，体验想象和创造的乐趣。

2.幼儿能根据丝巾多变的造型，大胆使用辅助材料进行联想组合。

3.能够用语言大胆描述画面内容。

活动准备：各种各样的丝巾、画框；各种坚果壳、贝壳、干花等。

活动过程：

一、玩一玩：感知丝巾质地柔软易塑形的特点。

1.引出丝巾。天气凉了，妈妈洗上漂亮的丝巾来装扮自己。丝巾除了可以保暖、装饰以外，还能和大家做游戏。

2.玩一玩丝巾。提问：玩一玩，看看丝巾有哪些变化？像什么？

小结：小朋友通过摆弄、团揉丝巾，让丝巾的造型各有不同。

二、看一看，了解丝巾造型与材料的组合。

提问：有一些小朋友把他们玩丝巾的样子用作品的形式记录了下来，我们一起看看他们把丝巾玩出了哪些花样？你看到了什么？想到了什么？

——你看到了什么？想到了什么？（鼓励幼儿大胆想象）

——从哪里看出来像×××？为什么？

小结：小朋友们观察很仔细，发现了这么多有趣的造型。原来丝巾和果壳组合在一起会发生奇妙的变化，让造型变的更加具体生动。

三、做一做：在联想组合的过程中，体验想象和创造的乐趣。

1.介绍材料。丝巾创想需要以下材料：丝巾、坚果壳、干花、贝壳等材料。

2.幼儿创作。

快来和丝巾一起做游戏，玩一玩，看看你的丝巾像什么？然后选择坚果壳、

干花、贝壳等材料，让你的丝巾造型变的生动又有趣。

——玩一玩，看看丝巾变成