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《基于支架教学法的对外汉语中级综合课教学设计》

一、课程背景

随着对外汉语教学的不断深入，中级阶段的汉语学习者面临着语言知识积累与语言技能提升的双重任务。为了更好地满足学习者的需求，本教学设计采用支架教学法，通过搭建语言学习支架，帮助学习者在真实的交际环境中运用汉语，提高汉语综合运用能力。

二、教学目标

1.语言知识目标：掌握一定数量的生词、短语及句型结构，能够进行简单的口语交流。

2.语言技能目标：培养学习者听、说、读、写四项基本技能，特别是在“说”和“写”方面提升汉语运用能力。

3.情感态度目标：培养学习者对汉语学习的积极态度，提高学习自信心，激发学习兴趣。

三、教学内容与步骤

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