第十二章《数学活动——用全等三角形研究“筝形”》 说课稿 2024--2025学年人教版八年级数学上册.docxVIP

第十二章《数学活动——用全等三角形研究“筝形”》说课稿2024--2025学年人教版八年级数学上册

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设计思路

本节课以全等三角形的基本概念和性质为核心，通过引导学生探究筝形的几何特征，让学生在实践中掌握全等三角形的判定和应用。课程设计分为三个环节：导入、探究、总结。首先通过生活实例引入筝形，激发学生兴趣；其次，引导学生运用全等三角形的性质，探究筝形的特征，培养其观察、分析、推理能力；最后，通过练习巩固所学知识，提升学生解决实际问题的能力。整个教学过程注重知识与实践的结合，旨在提高学生的数学素养。

核心素养目标

1.通过探究全等三角形的性质，培养学生的逻辑思维能力和空间观念。

2.在解决筝形问题的过程中，提高学生的几何直观和数学建模能力。

3.增强学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力，发展应用与创新素养。

学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们在知识层面已经掌握了三角形的基本概念和性质，对全等三角形有一定的理解，但可能在全等三角形的应用上存在一定的困难。在能力方面，学生的观察力、分析力和推理能力正在逐步发展，但个别学生在逻辑推理上可能还不够成熟。

在素质方面，学生具备了一定的合作意识，但自主学习能力有待提高。行为习惯上，学生可能存在对数学概念理解不够深入、作业不够仔细等问题，这些习惯可能会影响他们对新知识点的掌握。

此外，学生对数学学科的兴趣和学习动机各不相同，部分学生对几何问题充满好奇，愿意主动探索，而另一些学生可能对几何问题感到困惑，需要教师的耐心引导和鼓励。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用全等三角形的知识。

教学资源

-人教版八年级数学上册教材

-全等三角形教学模型

-PPT教学课件

-直尺、圆规、三角板等绘图工具

-数学练习册

-教学白板和marker笔

-多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-网络资源（数学教育平台提供的全等三角形相关教学视频和练习）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对全等三角形的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见过风筝吗？知道风筝的形状通常是什么样的吗？”

-展示风筝图片，让学生观察风筝的形状特征，引导学生发现筝形的对称性。

-简短介绍全等三角形的概念，指出全等三角形在研究筝形形状中的重要性。

2.全等三角形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解全等三角形的基本概念、判定条件和应用。

过程：

-讲解全等三角形的定义，介绍全等三角形的判定条件（SAS、ASA、AAS）。

-使用PPT展示全等三角形的示意图，帮助学生理解全等三角形的性质。

-通过实例讲解全等三角形在实际问题中的应用，如测量、设计等。

3.全等三角形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解全等三角形的特性和在实际问题中的应用。

过程：

-选择几个与筝形有关的实际案例，如风筝制作、建筑设计中的对称问题。

-详细介绍每个案例的背景，分析如何运用全等三角形的性质解决实际问题。

-引导学生思考这些案例中全等三角形的判定条件和应用，以及如何用全等三角形的知识解释筝形的对称性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和运用全等三角形知识解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与筝形相关的实际问题进行讨论。

-小组内讨论该问题中全等三角形的运用，以及如何通过全等三角形解决实际问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对全等三角形应用的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、解决方案及全等三角形的运用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调全等三角形在研究筝形中的重要性。

过程：

-简要回顾全等三角形的基本概念、判定条件以及在本节课中的实际应用。

-强调全等三角形在解决几何问题中的重要作用，鼓励学生在日常生活中发现和运用几何知识。

-布置课后作业：让学生绘制一个筝形，并标注出其中的全等三角形，解释其在筝形中的应用。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述全等三角形的概念及其判定条件，理解全等三角形的性质。

-学生能够识别并绘制全等三角形，掌握全等变换的基本方法。

-学生能够通过全等三角形的性质，分析并解决与筝形相关的几何问题。

2.技能提升方面：

-学生在观察风筝