2.3.2 细菌（说课稿）2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）.docxVIP

2.3.2细菌（说课稿）2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）》中的“2.3.2细菌”。本节课将重点介绍细菌的基本形态、结构、营养方式以及与人类生活的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在上一节课学习的“微生物”这一章节相衔接，细菌作为微生物的一种，是对前面内容的延伸和拓展。学生在学习了微生物的基本概念后，通过本节课的学习，能够更深入地了解细菌的特点和作用，为后续学习细菌在自然界和人类生活中的应用打下基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-细菌的基本形态和结构：理解细菌是单细胞生物，没有细胞核，但有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构。重点在于掌握细菌的基本形态（球菌、杆菌、螺旋菌）和结构特点，例如，细菌的细胞壁可以保护细胞，而鞭毛则可以使细菌运动。

-细菌的营养方式：强调细菌的异养性质，包括腐生和寄生两种方式，让学生了解细菌如何获取营养，例如，腐生细菌通过分解有机物质来获取能量，而寄生细菌则依赖于宿主细胞。

2.教学难点

-细菌的生殖方式：理解细菌的生殖方式——二分裂，这是一个较为抽象的概念，学生可能会对细菌如何进行繁殖产生疑问。难点在于让学生明白细菌通过简单的细胞分裂方式快速增加数量。

-细菌与人类生活的关系：识别细菌在自然界和人类生活中的作用，包括有益和有害两方面。难点在于让学生理解细菌既可以引起疾病，也可以用于发酵食品、生产抗生素等方面，需要通过实例进行讲解，例如，乳酸菌在酸奶制作中的作用，以及某些细菌导致的食物中毒。

-细菌的分类和识别：掌握细菌的分类方法和识别技巧是本节课的另一个难点，学生可能难以记住不同的细菌类别和特征。可以通过展示不同类型的细菌图片，以及它们的显微镜下的形态，帮助学生加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）》教材，以便于学生跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备细菌结构示意图、细菌生殖动画视频、细菌在自然界和人类生活中的应用案例等相关多媒体资源，以增强学生对细菌概念的理解。

3.实验器材：如本节课涉及观察细菌的实验，需准备显微镜、载玻片、盖玻片、碘液等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论细菌的特征和作用，同时设置实验操作台，为学生提供实践操作的空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括细菌的基本结构和生殖方式的视频，以及预习要求。

设计预习问题：设计问题如“细菌的基本结构有哪些部分组成？”和“细菌是如何进行繁殖的？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，理解细菌的基本结构和生殖方式。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探索和独立思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解细菌的基本结构和生殖方式，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示细菌在不同环境中的实际应用案例，如酸奶制作，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解细菌的结构特点，如细胞壁、细胞膜、细胞质的功能，以及细菌的二分裂生殖方式。

组织课堂活动：设计实验观察细菌的运动，小组讨论细菌在自然界和人类生活中的作用。

解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，如“细菌是如何导致疾病的？”进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与实验观察和小组讨论，了解细菌的实际应用。

提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论，加深对细菌的理解。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细菌的结构和生殖方式。

实践活动法：通过实验观察，让学生直观感受细菌的特性。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解细菌的结构和生殖方式，通过实践活动培养学生的动手能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与细菌相关的实际案例分析作业，如“研究某种细菌在食品中的应用”。

提供拓展资源：提供相关的拓展阅读材料和视频，如细菌在医学领域的应用资料。

反馈作业情况：及时批