2025【体教融合背景下永州市少儿篮球培训机构运营研究的国内外文献综述9300字】.docVIP

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体教融合背景下永州市少儿篮球培训机构运营研究文献综述

目录

TOC\o1-2\h\u15591相关概念的界定 1

108691.1儿童的概念界定 1

114011.2篮球培训的概念界定 2

303841.3篮球训练营的概念界定 2

33921.4“双减”政策界定 3

307072国内研究现状 3

175092.1关于篮球培训机构的研究 3

128972.2篮球培训机构运营模式的研究 4

173162.3篮球培训机构运营发展的研究 5

160412.4我国青少年篮球培训机构市场环境研究 6

163472.3国外研究现状 8

106122.4述评 9

1相关概念的界定

1.1儿童的概念界定

日常生活中，“儿童”一词的使用非常广泛，但对其针对的具体年龄却十分模糊，不同组织不同学科不同领域的解释不尽相同。例如国外学者皮亚杰指出所有15岁以下的孩子都可统称为儿童，但中国学者陆士桢却将儿童年龄的界限划定为14岁。笔者认为，如何界定“儿童”的年龄界线，采用什么样的标准来划定范围，应该根据孩子们的身心发展和社会发展等一些列特征作为基础，并且还需要参考我国儿童相关工作的具体情况进行分析（李天宇,张晨曦,2022)。

首先，我们从法律上来看。我国在1991加入由联合国颁布的《\t/item/%E5%84%BF%E7%AB%A5/_blank儿童权利公约》，这项世界通行的公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。我国的《中华人民共和国未成年儿童保护法》则规定，儿童是指“18岁”以下的任何人。此外，笔者注意到\t/item/%E5%84%BF%E7%AB%A5/_blank联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间（含15岁和24岁）的那些人。综上可知，在遵守公约的情况下，按照联合国大会的界定，我们应该将年龄不足14岁的人划定为儿童。

第二，我们可以将医学上的理论划分做为参考。一般而言，我国医学界对儿童的年龄段划分如下：第一个阶段是婴儿期，即从出生到12个月末之间，或者叫新生儿期。第二阶段称为儿童期，从这些故事中看出就是从1岁到3周岁末的时候。第三阶段叫做学龄前期，是从3周岁到6-7周岁年龄段(王欣怡,刘宇翔,2023)。第四阶段就是学龄期，从6-7周岁一直到15周岁年龄段。第五阶段则是青春期，从12-18周岁的时间。所以，15岁以下目前我们国家都属于儿科的范畴。

第三，本文研究范围与教育学关联，有必要了解教育学是如何划分儿童的年龄。从亚里士多德开始对儿童的年龄划分基本是三个阶段，0-7岁是学前时期的第一阶段，7-14岁是第二阶段开始接受教育，14-21是第三阶段接受更为系统地教育。后来卢梭将儿童教育分为四个阶段，认为2岁以下的孩子应以养护其身体为主，暂不接受教育，2-12岁开始接受教育，12-15岁的青春期教育要区别之前阶段的知识学习，15-20岁为最后一个阶段(陈雨泽,赵佳琪,2021)。可以看出，14岁和15岁被界定为划分儿童年龄阶段的关键所在。

除此之外，笔者还查阅了《现代汉语大辞典》和《辞海》中关于儿童一词的解释。在《现代汉语大辞典》中有“儿童”一词指年龄不大于少年的幼童。其中少年则指介于童年和青年间的年龄。《辞海》中有关于少年的解释：年轻的男子。通过法律、医学、教育学以及字典等有关儿童年龄的规定和解析，笔者确定本文章研究的儿童年龄范围界定在3至12岁的儿童园学前儿童和小学生(李飞,孙思琪,2021)。

1.2篮球培训的概念界定

篮球培训市场是指进行篮球培训中所形成的市场，与学员的训练相比较，不仅在年龄上存在着明显的差距，而且在训练目标上也有很大的不同。专业训练主要是通过严格的学员选拔挑选优秀的篮球苗子，从这些描述中揭示因此学员的技术水平较高。而对培训市场而言，青少年儿童的篮球培训要求不高，因此学员的水平相比专业队员较低，主要以培养兴趣，身体锻炼为主。

1.3篮球训练营的概念界定

目前，国内对篮球训练营的研究并不多。一方面，篮球训练营对中国来说是新生事物，另一方面，绝大多数篮球训练营都是封闭式训练，并不为外界所熟知。此外，“训练营”和“俱乐部”的概念在中国学术界没有明确区分，这是普遍使用的。

《社会学简明词典》中有查阅到对俱乐部一词的解释，文本如下：“俱乐部，是机关、企业、团体、学校中综合性的文化娱乐场所的通称”(周节,黄亭和,2021)。

李师蕾在《中国与立陶宛青少年竞技篮球人才培养方式比较研究》这篇文章中对青少年俱乐部的概念做了比较详细地解析，她认为青少年篮球俱乐部是指由社会企业、社会团体或者个人通过筹资而建设的，其面对的群体主要是青少年，其主要的内容是开展篮球训练、教学、竞赛等活动，实现