最新北师大版数学四年级上册《摸球游戏》精品教学课件.pptxVIP

第八单元可能性

2摸球游戏

。

O

O

第八单元

1.结合摸球游戏的各种具体情境，体会有的摸球结果是必然现象，有的摸球结果是随机现象。

2.通过罗列摸球所有可能发生的结果，感受摸球的随机现象发生的可能性有大有小，能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述，并进行交流。

第2页

有三个纸盒，里面都装有球，三名同学每人摸5次，摸出白球次

数最多者获胜。第一个盒子里有2个红球，第二个盒子里有2个白

球，第三个盒子里有1个白球，3个红球。谁能获胜?

第一个盒子里不可能摸出白球，因为盒子里根本没有白球。第二个盒子里一定能摸出白球，因为盒子里全是白球。

第三个盒子里可能摸出白球，因为盒子里有白球，还有其他

颜色的球。

第八单元

第2课

第3页

★任务驱动

1.观察教材情境图。

(1)分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么颜色的球?摸出什么颜色的球的可能性更大?以小组为单位开展摸球游戏。每人摸2次，把每次摸得的结果填写在记录表中，然后把球放回去让下一个人再摸。

第1盒，一定摸出红球；第2盒，一定摸出白球；第3,4,5盒，既

可能摸出白球，也可能摸出红球。V二

第4页

第八单元

(C厂第八单元

(2)讨论：从第3,4,5盒中摸到白球的可能性相等吗?

摸到白球的可能性有大有小。摸到白球的可能性的大小与白球的数量有关。

(3)你能用“一定”“经常”“偶尔”“不可能”等词语说一说生活中一

些事件发生的可能性吗?

第5页

2.分别在下面每个盒子里按要求放6个球，试着连一连。

摸到白球的可

能性比红球大

摸到红球的可

能性比白球大

(答案不唯一)

不可能摸

到红球

一定能摸

到红球

4个红球

2个白球

4个白球

2个红球

第6页

第八单元

6个红球

6个白球

摸球游戏，盒内只有一种颜色的球时，摸到这种球的可能性

最大，一定能摸到；盒内有两种颜色的球时，摸到两种球的可能性有大有小，哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。

(C厂第八单元

第2课

一归纳总结

第7页

一、填空题。

1.在袋中装10个两种颜色的球，要使摸到红球的可能性更大，则

袋中最少要装(6)个红球。

2.妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中，让

乐乐连续摸了20次，其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中(蓝球)多，(红球)少。

3.在装有10个白球的袋子里(不可能)摸出黑球。

第八单元

第2课

第8页

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.口袋里有20个大小相同的球，分别是12个红球、2个黄球、6个

花球，任意摸出1个球，有(C)种可能。

A.1B.2C.3

2.下列事件中，(D)是不可能发生的。

A.母鸡下蛋B.明天会下雨

C.人体吸入大量煤气会中毒D.姚明将长到3米高

第八单元

第2课

第9页

3.盒子中有14个大小相同的球，分别是8个白球、4个黄球、2个

红球，摸到(C)球的可能性最小。

A.白B.黄C.红

第八单元

第2课

第10页

三、解决问题。

1.商场规定：购物满200元以上者，可以抽奖1次，每次只能摸1个球，摸到白球优惠20元，摸到红球优惠50元，其中白球比红球多。王老师买一辆270元的自行车，付多少元的可能性更大?

270-20=250(元)

答：王老师买一辆270元的自行车，付250元的可能性更大。

第八单元

第2课

第11页

2.摸奖啦!

第一个袋子：红球3个，黄球8个。第二个袋子：红球8个，黄球3个。第三个袋子：红球3个，黄球3个。摸出红球：奖品为自行车一辆。

摸出黄球：奖品为儿童装一套。你想从哪个袋子里摸，为什么?

第八单元

第2课

第12页

第2课

想要自行车，从第二个袋子里摸，因为第二个袋子里红球多，

黄球少，摸到红球的概率大；想要儿童装，从第一个袋子里

摸，因为第一个袋子里黄球多，红球少，摸到黄球的概率大。

第13页

第八单元