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图形分类
北师大版.小学四年级.数学
通过对已学过的—些图形进行整理归类,确定图形的分类标准,了解这些图形的类别特征。
通过动手实践,体会三角形和四边形的特性,培养观察能力和判断能力。
经历图形的分类过程,体验直观观察、实践操作等学习方法。
进—步理解图形不同的分类方法及其它们之间的关系。
了解数学知口识的产生过程,激发学习兴趣,培养动手实践合作探究的学习习惯。
进—步感受图形领域学习内容的趣味性与挑战性。
知识目标-
能力目标
情感目标
那么,如果把它对折,会怎么样呢?对折之后的图形叫什么?
同学们,你们谁能告诉我,这是个什么图形?
那么,再来思考一下,这个图形叫什么呢?你在生活当中见过它没有?
那这个物品叫什么呢?它是什么形状?
平面图形
直线构成
曲线构成
三条边首尾连接组成
四条边首尾连接组成
直线构成
你能说说三角形和四边形还有什么不同吗?
用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现了
三角形具有
稳定性。
什么?
因为三角形具有稳定性。
小知识
1.三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。2.加固物体时,可以利用三角形的稳定性。
好了,现在可以坐了!
你能解释为什么吗?
生活中还有这样的例子吗?
等等,先别坐!
3.淘气把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜。
(1)淘气怎样剪一刀,会剪出一个正方形和一个长方形?
(2)如果想剪出一个三角形和一个四边形,可以怎样剪?
有的“牙签桥”竟然能承
载100千克重的物体!
4.挑战自我:用牙签搭一座桥。
建筑物中有哪些熟悉的图形?看一下周围的建筑
物,你会发现其中有三角形和半球形,它们是“最坚固”的图形。
你知道吗
建筑物安的图形万花筒
平面图形-
学过的图形
立体图形-
课堂小结
曲边图形e
直边图形
长方体
正方体
球
圆柱体
圆
四边形
三角形
正方形
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