4.1 权利保障 于法有据 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

4.1权利保障于法有据说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：权利保障于法有据

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中二年级

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生理解法律对权利的保障作用，通过分析教材中的案例，引导学生掌握权利保障的基本原则和方法，提高学生运用法律知识解决问题的能力。课程内容紧密围绕统编版选择性必修二《法律与生活》的相关章节，确保与课本的关联性和教学的实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生法治意识、信息处理能力和公共参与能力。通过分析权利保障的法律依据，学生将提升对法治原则的理解，树立正确的法治观念。同时，通过案例分析和讨论，学生将锻炼逻辑思维和批判性思维，学会运用法律知识分析社会现象，增强信息处理能力。在课堂互动中，学生将参与讨论和表达观点，培养公共参与意识和社会责任感，符合新时代对高中生的核心素养要求。

学情分析

本节课的对象为高中二年级学生，他们在知识层面已具备一定的法律常识，了解基本的法律概念，但对于权利保障的具体法律依据和实际应用尚缺乏深入理解。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维和批判性思维能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生已形成初步的价值观，但需要进一步培养法治意识和公民责任感。

在行为习惯方面，学生可能存在对法律知识学习兴趣不足、参与度不高的问题。这可能会影响他们对本课程的学习效果。因此，教学中需要采用生动案例和互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，要关注学生的个性化需求，引导他们运用所学知识解决实际问题，从而提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：法律案例资料库、在线法律知识测试系统

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对权利保障的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道权利保障在法律中的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于权利被侵犯的新闻案例，让学生初步感受权利保障的必要性。

简短介绍权利保障的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权利保障基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权利保障的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解权利保障的定义，包括其主要法律依据和保障措施。

详细介绍权利保障的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.权利保障案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解权利保障的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的权利保障案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解权利保障的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识解决权利保障问题。

小组讨论：让学生分组讨论权利保障在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与权利保障相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对权利保障的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调权利保障的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括权利保障的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调权利保障在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用权利保障知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于权利保障的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》相关章节，了解国家对于公民权利保障的基本规定。

-《中华人民共和国民法典》中关于民事权利保障的相关条款，掌握民事权利的基本保障措施。

-《法律与生活》教材中其他关于权利保障的案例，加深对权利保障的理解。

-法律论文或书籍，如《权利保障的法治基础》、《公民权利保障的实践与探索》等，让学生从学术角度了解更多关于权利保