人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体第5课时《长方体和正方体的体积》示范课教案.docxVIP

人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体第5课时《长方体和正方体的体积》示范课教案.docx

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5．长方体和正方体的体积

教学内容

教科书第29～31页的内容。

教学目标

1．结合具体情境和实践活动，使学生探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能延伸出长方体和正方体统一的体积公式（V＝Sh），并能正确地计算长方体、正方体的体积，会解决一些简单的实际问题。

2．在观察、操作、探索的过程中，提高学生的动手操作能力。

3．在公式的推导过程中，培养学生的观察能力、空间想象能力、提出问题及解决问题的能力。

教学重点

掌握长方体和正方体体积的计算方法，以及长方体和正方体统一的体积公式。

教学难点

理解长方体的体积公式的推导过程。

教学准备

多媒体课件，1cm3的小正方体等。

教学过程

一、复习旧知

师：同学们，我们已经学习了关于体积的知识，你们能说说什么是体积吗？常用的体积单位有哪些呢？

预设：物体所占空间的大小叫作物体的体积。常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。

师：在前面的学习中，我们已经掌握了一种计算体积的方法，是什么方法呢？

预设：数体积单位。

师：是的，通过前面的学习，我们知道一个物体中含有几个体积单位，那么它的体积就是多少。我们一起再来复习一下这种方法，谁可以快速地说出下面这些图形的体积呢？

指名学生说一说。

师：今天这节课，我们就来推导一下长方体和正方体体积的计算

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