人教版小学数学五年级下册第六单元分数的加法和减法第4课时《分数加减混合运算（第1课时）》示范课教案.docxVIP

人教版小学数学五年级下册第六单元分数的加法和减法第4课时《分数加减混合运算（第1课时）》示范课教案.docx

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4．分数加减混合运算（第1课时）

教学内容

教科书第97～98页例1及相关内容。

教学目标

1．使学生在具体问题情境中，探索并掌握分数加减混合运算的运算顺序，并能正确地计算。

2．经历探索算法、理解算理、感悟联系的过程，进一步发展学生的运算能力。

3．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，发展学生的问题解决能力。

4．使学生在探究的过程中体验成功的喜悦，提高学生对数学学习的兴趣。

教学重点

理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法。

教学难点

掌握分数加减混合运算的计算方法。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、新课导入

（一）复习

课件出示课前学习任务中两道题的答案，并带大家一起说一说整数和小数加减混合运算的运算顺序。

（二）导入

师：某森林公园是一处拥有宜人气候和多种植被类型的森林公园，让人们既能领略清爽幽雅的密林，又能感受天然氧吧的清新。

课件出示：

师：从表格中，你都得到了哪些信息？

预设1：这个森林公园有乔木林、灌木林和草地三种植被。

预设2：乔木林占公园面积的；灌木林占公园面积的；草地占公园面积的。

师：你能提出哪些数学问题？（教师根据学生提出的问题选择需要的问题进行教学。）

预设：森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？

师：森林部分指的是什么？

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