教科版（2025） 二年级下册2.3观察与比较课件（19张PPT).pptxVIP

2.3观察与比较

感觉器官眼 耳 鼻 舌 皮肤感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。小学科学回顾：

小学科学聚焦：利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

小学科学探索1：比较下面两幅图，找出五个不同点。图一图二找不同

小学科学找不同颜色形状大小数量......

小学科学探索2：根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。听声音辨物品

小学科学活动：材料：一个大的塑料桶（塑料盆）、一个毛绒玩具、一串钥匙、一把尺子、一个纸杯（塑料杯）、一元硬币。方法：请你们的爸爸妈妈作为操作者把物品丢进塑料桶，你们作为观察者要背对着塑料桶倾听，根据听到的声音来分辨是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。听到了（）声音，这个物品可能是（）。

小学科学注意：操作者要依次把物品扔进桶里。扔第二件物品时要提前把前一件物品从桶里拿出来，放到一边，以免对后面的物品造成声音的干扰。

小学科学听声音辨物品声音的强弱声音的高低......

小学科学观察与比较用眼看用耳听颜色形状大小数量......声音的强弱声音的高低......

比较排序小学科学探索3：通过观察与比较，想一想可以采用哪些方法给它们排顺序。

小学科学利用感官眼颜色不同由深到浅顺序是312利用感官鼻气味不同由浓到淡顺序是312利用感官舌味道不同由咸到淡顺序是312

小学科学三杯饮用水中滴入了不同量的酱油（老抽）

小学科学观察与比较

小学科学探索4：挑仿真水果把仿真水果挑出来，通过观察与比较，有哪些方法？

小学科学挑仿真水果

小学科学眼耳鼻舌皮肤研讨1：运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？声音强弱声音高低......香臭酸腥......酸甜苦辣咸......冷热软硬粗糙程度......颜色形状大小数量......

眼鼻皮肤小学科学研讨2：同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？耳更全面舌更确切

小学科学感谢观看