《 调查环境污染情况并提出解决方案》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《调查环境污染情况并提出解决方案》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《调查环境污染情况并提出解决方案》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动，本节课旨在引导学生关注身边的环境问题，培养学生实践探究和解决问题的能力。教材以环境污染为背景，通过调查、分析、提出解决方案等环节，让学生在动手操作中掌握调查方法和思考问题的技巧，激发学生保护环境的责任感。教学内容与学生的生活实际紧密结合，符合三年级学生的认知水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践探究能力、科学思维与创新意识以及社会责任感。通过调查环境污染情况，学生将学会如何收集和分析信息，发展科学探究的素养；在提出解决方案的过程中，锻炼逻辑思维和创新能力；同时，增强对环境保护的认识，激发积极参与环保行动的责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习过简单的自然科学知识和环保意识，对环境问题有初步的认识。此外，他们已经具备了一定的观察力、好奇心和基本的调查技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生好奇心强，对周围环境充满探索欲望，喜欢动手操作和团队合作。他们在学习过程中倾向于直观、生动的教学方式，对实际案例和实践活动表现出较高的兴趣和参与度。此外，学生具备一定的独立思考能力，但仍然需要教师的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在进行环境污染调查时，学生可能会遇到以下困难和挑战：如何有效地收集和分析数据，如何将发现的问题抽象为具体的解决方案，以及如何克服在团队合作中可能出现的沟通障碍。此外，对于一些复杂的环境问题，学生可能需要更多的科学知识和研究方法的支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《全国通用三年级上册综合实践活动》教材，确保学习内容的一致性。

2.辅助材料：收集环境污染相关的图片、图表，制作环境污染案例视频，以直观展示问题。

3.实验器材：准备用于模拟环境污染实验的简易实验器材，如水样、污染源、过滤材料等，并确保安全性。

4.教室布置：划分小组讨论区域，设置实验操作台，以便学生分组合作进行探究活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括环境污染的案例研究，要求学生了解环境污染的基本类型和来源。

设计预习问题：如“列举你生活中常见的污染类型及其来源”，“思考污染对我们生活的影响”。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习材料，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将笔记和思考的问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环境污染的图片或视频，引起学生对课题的兴趣。

讲解知识点：详细讲解环境污染的类型、成因及调查方法。

组织课堂活动：分组进行环境污染调查的模拟实验，让学生在实践中学习。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课堂内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录实验结果。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握环境污染调查的方法，提升实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置调查家庭周围环境污染情况的作业，要求学生提出解决方案。

提供拓展资源：提供环保网站和书籍，帮助学生深入了解环保知识。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成调查报告。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习环保知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识，拓展视野，提升自我反思能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境污染的类型：除了教材中提到的空气污染、水污染和土壤污染，还可以介绍噪声污染、光污染、电磁污染等类型，以及它们的成因和影响。

-环境污染的来源：详细阐述工业污染、农业污染、生活污染、交通污染等主要污染来源，并提供具体的案例。

-环境保护法律法规：介绍我国环境保护的基本法律法规，如《环境保护法》、《水污染防治法》等，以及相关的环保政策。

-环境污染治理技术：介绍当前常用的环境污染治理技