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开展师德专题教育方案开展师德专题教育方案

开展师德专题教育方案精选篇1

为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整

体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德

师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

一、活动目的

通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教

书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动

《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德

修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领

导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、演讲主题

“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或

身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，积极投身教育教学改革实践立足本

职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释

对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。

内容要求典型事迹与鲜明理念相同一;主题鲜明、突出、深入;立意高远、观点正

确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象

全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

六、比赛时间

9月3日下午3：00。

七、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8

分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

八、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各

若干名。

九、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面

对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组

成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到

小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

(一)演讲内容(35分)

1.演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，

生动感人(15分)

2.材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍

意义，体现时代精神(10分)

3.讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜(5分)

4.文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)

(二)语言表达(35分)

1.演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。(10分)

2.演讲表达正确、流畅、自然。(10分)

3.语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起

伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)

(三)形象风度(15分)

演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的

理解。

(四)综合印象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下

场致意、报答。

(五)演讲效果(10分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。

十、活动要求：

1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教

师参加比赛。

2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材

料一份。

3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

开展师德专题教育方案精选篇2

为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、

让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心

小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想

立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生

健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青

少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开

展以“