用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版.docxVIP

用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版

教材分析

“用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版”

本节课选自冀教版二年级上册数学教材第三单元“表内乘法”中的内容。本节课主要教授学生运用7的乘法口诀进行除法运算，求商的过程。通过学习，使学生能够熟练运用乘法口诀解决实际生活中的除法问题，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。本节课与课本紧密相连，旨在帮助学生巩固乘法口诀，提高除法运算速度，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.数感：能够理解乘法口诀与除法运算之间的内在联系，运用7的乘法口诀熟练求解商。

2.逻辑推理：培养学生通过乘法口诀进行除法运算的逻辑推理能力，提升问题解决策略。

3.应用意识：将乘法口诀应用于实际生活中的除法问题，提高学生解决实际问题的能力。

4.数学思考：通过解决除法问题，培养学生独立思考和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经学习了1-6的乘法口诀，并能够运用这些口诀进行简单的乘法运算。此外，他们也对除法有了初步的认识，能够理解除法的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们在数学学习上具有一定的逻辑思维能力，但注意力集中时间较短。学生个体之间存在差异，有的擅长记忆，有的擅长理解，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用7的乘法口诀进行除法运算时，可能会遇到以下困难和挑战：对口诀的记忆不牢固，导致计算错误；对除法概念的理解不深，难以将乘法口诀与除法运算联系起来；在实际问题解决中，可能因为生活经验不足而无法灵活应用所学知识。此外，部分学生可能因为缺乏足够的练习，导致运算速度不快，影响学习效果。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、电子白板。

2.软件资源：数学教学软件、PPT教学课件。

3.课程平台：学校内部教学管理系统。

4.信息化资源：数字化教学资源库、在线教育平台。

5.教学手段：小组讨论、游戏化学习、实物操作、练习册、互动式教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问学生已学的乘法口诀，引导学生回忆1-6的乘法口诀，然后提出问题：“我们已经学会了1-6的乘法口诀，那么7的乘法口诀是怎样的呢？今天我们就来学习7的乘法口诀，并用它来求商。”

2.讲授新知（20分钟）

教师首先展示7的乘法口诀表，让学生跟随教师一起朗读，强化记忆。接着，教师通过实物演示或动画展示，引导学生理解乘法口诀与除法运算的关系。例如，用7个苹果分给几个小朋友，每人得到几个苹果，让学生通过实际操作感受除法的过程。然后，教师给出一些简单的除法题目，如“49÷7=？”让学生尝试用7的乘法口诀来求解。教师引导学生观察乘法口诀与除法算式之间的关系，让学生发现规律，并总结出用7的乘法口诀求商的方法。

在这个过程中，教师可以设计一些互动环节，如小组讨论、提问抢答等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，教师应关注学生的反馈，及时解答他们的疑问，确保学生理解并掌握求商的方法。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出一些练习题，让学生独立完成。这些练习题应涵盖不同难度的除法运算，包括直接用7的乘法口诀求商和解决实际问题。学生在完成练习的过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在本节课中的学习心得，总结7的乘法口诀求商的方法。教师对学生的发言进行点评，强调重点和难点，确保学生对本节课的内容有清晰的认识。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，包括一些用7的乘法口诀求商的练习题和解决实际问题的题目。教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在家里与家长一起复习7的乘法口诀，以便更好地掌握求商的方法。同时，教师还可以布置一些拓展性的作业，如让学生调查生活中有哪些场景可以用到7的乘法口诀求商，以培养学生的应用意识和实践能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了7的乘法口诀：学生能够熟练背诵7的乘法口诀，并在口头或书面表达时能够准确运用，如7×1=7、7×2=14等。

2.理解了乘法口诀与除法运算的关系：学生能够理解乘法口诀在除法运算中的应用，明白乘法口诀可以帮助快速找到除法算式的商。

3.能够用7的乘法口诀求商：学生在解决除法问题时，能够独立使用7的乘法口诀来找到商，例如面对