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第六单元 探索1-2 互联网应用与新技术(说课稿) 2023—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册.docx

第六单元 探索1-2 互联网应用与新技术(说课稿) 2023—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册.docx

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第六单元探索1-2互联网应用与新技术(说课稿)2023—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第六单元探索1-2互联网应用与新技术(说课稿)2023—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册

课程基本信息

1.课程名称:第六单元探索1-2互联网应用与新技术

2.教学年级和班级:2023—2024学年苏科版初中信息技术七年级下册

3.授课时间:[具体上课时间]

4.教学时数:1课时

本节课我们将深入学习互联网应用与新技术,通过实例讲解和动手实践,让学生了解互联网的基本应用,掌握新技术的特点及其在日常生活和学习中的应用,提高学生的信息素养。课程内容紧密围绕教材,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

核心素养目标

1.信息意识:培养学生主动获取、处理和应用互联网信息的能力,增强信息安全意识。

2.计算思维:通过分析互联网应用案例,发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理:教育学生在使用互联网时遵守法律法规,尊重知识产权,具备良好的信息伦理素养。

4.数字技术应用:使学生能够理解并运用新技术,提高数字技术应用能力,为未来学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的课程中已经了解了互联网的基本概念、网络浏览器的使用以及基本的网络搜索技巧。他们对互联网有一定的认识和操作基础,能够进行简单的信息检索和在线交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

七年级的学生对新鲜事物充满好奇,对互联网应用和新技术有较高的兴趣。他们在操作能力上逐步增强,喜欢动手实践,偏好直观、互动的学习方式。此外,他们具备一定的逻辑思维能力和团队合作精神。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在使用互联网时可能会遇到信息过载、网络安全等问题,需要引导他们学会筛选和评估信息。此外,新技术的操作可能较为复杂,学生可能会感到困惑,需要教师提供针对性的指导和帮助。在课程实践中,学生可能面临时间管理和团队合作方面的挑战,需要教师引导他们合理安排时间和有效沟通协作。

教学资源

-软件资源:网络浏览器、文字处理软件、演示制作软件

-硬件资源:计算机、投影仪、音响设备

-课程平台:学校内网教学平台

-信息化资源:教学课件、案例资料、互动教学工具

-教学手段:小组讨论、案例分析、实践操作、课堂提问

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对互联网应用与信息技术的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道互联网应用和信息技术的含义吗?它们与我们的生活有什么关系?”

-展示一些关于互联网应用和信息技术的图片或视频片段,让学生初步感受其魅力或特点。

-简短介绍互联网应用与信息技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.互联网应用与信息技术基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解互联网应用与信息技术的基本概念、组成部分和原理。

过程:

-讲解互联网应用与信息技术的定义,包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍互联网应用与信息技术的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例,让学生更好地理解互联网应用与信息技术的实际应用或作用。

3.互联网应用与信息技术案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解互联网应用与信息技术的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的互联网应用与信息技术案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解互联网应用与信息技术的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用互联网应用与信息技术解决实际问题。

-小组讨论:让学生分组讨论互联网应用与信息技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与互联网应用与信息技术相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对互联网应用与信息技术的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调互联网应用与信息技术的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节

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