第六章 体验人工智能作诗 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第六章体验人工智能作诗说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：体验人工智能作诗

2.教学年级和班级：2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1，高中一年级

3.授课时间：[具体日期]上午第[几]节

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过实际操作，体验人工智能在作诗方面的应用，培养学生的信息技术实践能力和创新思维。课程内容紧密围绕教材，结合实际案例，引导学生探索人工智能技术的奥妙，激发学生对信息技术学科的兴趣。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动关注信息技术发展，了解人工智能在文学创作中的应用，提高对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过分析人工智能作诗的原理，培养学生的计算思维能力，学会运用算法解决问题。

3.数字化学习与创新：引导学生动手实践，利用信息技术创作诗歌，培养数字化学习与创新的能力。

4.信息社会责任：让学生认识到人工智能技术在文化传承与创新中的重要作用，增强信息社会责任感。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的信息技术基础，能够理解计算机编程的基本概念，但在人工智能领域尚缺乏深入的了解。在能力方面，学生具备基本的计算机操作能力，能够使用常见的软件进行文档处理，但对于人工智能的实际应用尚显陌生。在素质方面，学生具有较强的好奇心和探索精神，愿意尝试新事物，但可能在面对复杂问题时表现出一定的畏难情绪。

在行为习惯上，学生可能习惯了传统的学习方式，对于动手实践和自主探究的学习方式较为陌生，需要引导和鼓励。此外，学生对于课程的学习态度积极，但可能对于课程内容与实际生活的联系认识不足，影响学习的兴趣和深度。

针对这些特点，本节课的教学设计需要充分考虑到学生的认知水平，通过设计简单直观的人工智能作诗案例，激发学生的学习兴趣，同时引导学生主动探究，培养他们的信息素养和创新能力。

教学资源准备

1.教材：粤教版（2019）高中信息技术必修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集人工智能作诗的相关案例，包括文本和视频资料，以及必要的PPT展示。

3.实验器材：计算机设备，确保每台电脑都能访问到作诗相关的编程软件或在线平台。

4.教室布置：将教室分为讲解区和实践区，实践区设置成小组合作模式，方便学生讨论和操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括人工智能作诗的原理介绍、案例文本等，要求学生了解基础知识。

-设计预习问题：设计问题如“人工智能作诗的原理是什么？”、“你认为人工智能能否创作出有情感的诗？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解人工智能作诗的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示人工智能作诗的案例，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人工智能作诗的原理，结合实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨人工智能作诗的优缺点。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解人工智能作诗的原理。

-实践活动法：小组讨论，实践操作。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，让学生尝试使用人工智能作诗。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站等资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，实践人工智能作诗。

-拓展学习：利用提供的资源，深入学习人工智能相关知识。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索。

-反思总结法：促进学生自我提升。

本节课的重难点在于让学生理解人工智能作诗的原理，并能够实际操作体验。通过课前预习、课堂讨论和实践活动，以及课后拓展和反思，学生能够逐步掌握这些知识点和技能。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识理解方面：学生能够理解并掌握人工智能作诗的基本原理，包括算法、数据处理、模式识别等关键知识点。通