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高中数学课堂中自主学习的实施路径论文
摘要：本文针对当前高中数学课堂中自主学习实施过程中存在的问题，提出了具体的实施路径。通过分析现状，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，旨在提高高中数学课堂自主学习的有效性和实践性。
关键词：高中数学；自主学习；实施路径；问题；策略
一、问题的提出
（一）1.学生自主学习意识薄弱
在高中数学课堂中，许多学生仍然习惯于传统的被动学习方式，缺乏自主学习意识。首先，学生在学习过程中过于依赖教师，遇到问题首先想到的是请教老师，而不是自己独立思考。这种依赖性使得学生在面对复杂问题时，往往无法有效解决。其次，学生在学习过程中缺乏目标性，对学习内容缺
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