人教版九年级物理第十三章第二节《内能》教学课件.pptx

13.2内能

人教版九年级第十三章第二节

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课标要求学习目标探究新知课堂检测课堂总结课后作业

目录

2022新课标要求

理解内能的概念，知道一切物体都具有理解热量的概念，知道热量的单位是焦

内能，内能与物体的温度、质量和状态耳，并能运用热量的计算公式进行简单

有关。的计算。

掌握改变物体内能的两种方式：做功和通过实验和观察，探究物体内能的变化

热传递，并理解它们之间的区别和联系。及其与温度、质量、状态的关系，培养

学生的实验能力和观察能力。

学习目标

知识与技能过程与方法情感态度与价值观

理解内能的基本概念，包通过实验和观察，探究内对物理学有兴趣和好奇心，

括其定义和物理意义。能与温度、质量以及热容养成主动学习探索的习惯。

之间的关系，培养实验探

究能力。

熟悉改变物体内能的方法：认识物理的重要性，增强

做功和热传递。科学素养和应用意识。

理解热量的概念，列举并会运用所学知识分析和解通过小组合作讨论，培养

解释做功改变内能的事例。决与内能相关的实际问题。团队合作精神和交流能力。

新知导入

寒冷的冰山也具有与炽热的岩

火山爆发时，炽热的岩浆具有浆形式相同的能量吗？

大量的与热有关的能量。

探索新知

分子的热运动

构成物质的分

子在不停地做

热运动，温度

越高，分子热

运动的足球运动的速度越

大，它们的动

运动的足球具有动能。做热运动的分子同样具能也就越大。

有动能。

探索新知

分子也具有势能由于分子之间

存在类似弹簧

形变时的相互

弹簧发生形变作用力，所以