1 自主选择课余生活 第一课时 说课稿 -2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

1自主选择课余生活第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

一、设计意图

本节课以“自主选择课余生活”为主题，旨在引导学生认识课余生活的重要性，学会自主选择适合自己的课余活动，培养良好的兴趣爱好。通过学习，学生能够树立正确的价值观，增强自我管理能力，为全面发展奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生正确的价值观，提升道德素养，使其认识到课余生活对个人成长的重要性。增强学生的自我管理能力，学会自主选择和规划课余活动，培养兴趣爱好。同时，发展学生的合作意识，学会与他人分享和交流，促进人际交往能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的道德认知，了解课余活动对身心健康的重要性，但可能对如何自主选择和规划课余生活缺乏具体的实践经验和指导。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对课余生活的探索和尝试兴趣浓厚。学习能力方面，部分学生可能具有较强的自主学习能力，而另一部分可能需要更多引导和帮助。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生倾向于独立思考，有的则更依赖团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在自主选择课余生活时可能面临以下困难：一是如何判断活动的适合性，二是如何平衡学习与娱乐，三是如何克服选择困难。此外，学生在面对多种选择时可能感到迷茫，缺乏决策能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册统编版教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与课程内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；同时，准备实验操作台，用于开展与课余生活相关的简单实践活动。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以轻松的语气与学生打招呼，营造活跃的课堂氛围。

学生角色：积极参与，表现出对课余生活的热情。

老师说：“同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的话题——自主选择课余生活。在紧张的学习之余，课余生活对我们的成长同样重要。那么，你们平时都参加过哪些课余活动呢？”

2.学生分享：鼓励学生分享自己的课余活动经历，激发他们对本节课的兴趣。

老师说：“请同学们举手，分享一下你们最喜欢的课余活动。”

二、新课导入

1.老师角色：引导学生思考课余生活的意义，引出本节课的主题。

老师说：“同学们，课余生活对我们的成长有着重要的作用。它不仅可以帮助我们放松身心，还能培养我们的兴趣爱好，提高综合素质。那么，我们应该如何自主选择适合自己的课余活动呢？”

2.学生讨论：分组讨论，让学生在小组内分享自己的观点，培养合作能力。

老师说：“下面，请同学们以小组为单位，讨论一下如何自主选择适合自己的课余活动，并准备好分享给其他同学。”

三、课文主旨内容探究

1.老师角色：引导学生阅读课文，概括课文主旨内容。

老师说：“接下来，我们一起来阅读课文，了解如何自主选择课余生活。请同学们认真阅读，并思考以下几个问题：课文中提到了哪些课余活动？如何判断一个活动是否适合自己？如何平衡学习与娱乐？”

2.学生阅读：学生阅读课文，并在阅读过程中做好笔记。

学生说：“我读到了课文中提到的课余活动有：体育运动、音乐、绘画、阅读等。”

3.学生分享：学生分享自己的阅读心得，概括课文主旨内容。

学生说：“我觉得课文主要告诉我们，在选择课余活动时，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择，同时要注重平衡学习与娱乐。”

四、全文侧重点

1.老师角色：强调本节课的重点内容，帮助学生掌握关键知识点。

老师说：“同学们，今天这节课的重点是学习如何自主选择课余活动。下面，我将为大家详细讲解以下几个方面的内容：如何判断一个活动是否适合自己、如何平衡学习与娱乐、如何规划课余生活。”

2.学生跟随：学生跟随老师的讲解，认真听讲，做好笔记。

学生说：“老师，我明白了，在选择课余活动时，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择，同时要注重平衡学习与娱乐。”

五、实际教学内容

1.老师角色：结合实际案例，引导学生分析如何自主选择课余活动。

老师说：“同学们，下面我将给大家举一个例子。小明是一名热爱篮球的学生，他每天都会抽出一小时的时间来打篮球。那么，小明应该如何平衡学习与篮球呢？”

2.学生分析：学生结合案例，分析如何自主选择课余活动。

学生说：“小明可以在周末安排时间打篮球，平时则利用课余时间进行学习。这样既能保证学习效果，又能满足自己对篮球的热爱。”

六、课堂小结

1.老师角色：总结本节课的重点内容，帮助学生巩固知识点。

老师说：“同学们，今天我们学习了如何自主选择课余活动，掌握了判断活动适合性的方法、平衡学习与娱乐的技巧以及规划课余生活的策略。希望大家能够将这些知识应用到实际