04 25 周亚夫军细柳2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）.docxVIP

0425周亚夫军细柳2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

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教材分析

《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》，讲述了周亚夫在细柳军中严于律己、刚正不阿的故事。本课内容丰富，情节曲折，人物形象鲜明，充分展现了周亚夫的忠诚和勇敢。本节课旨在引导学生深入理解课文内容，学习周亚夫的优秀品质，培养学生的爱国主义精神。

核心素养目标

本课旨在培养学生的文化理解与传承意识，通过分析周亚夫的人物形象，引导学生体会古代将领的忠诚与勇敢，增强学生的历史责任感。同时，通过文本解读，提升学生的语言文字运用能力，培养其审美鉴赏和创造能力，促进学生形成正确的价值观和人生观。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解周亚夫的人物形象，把握其忠诚、刚正不阿的品质。

2.领悟文章中蕴含的古代军事文化和儒家思想。

难点：

1.深入分析周亚夫在细柳军中的行为，理解其背后的深层含义。

2.将古代人物形象与现代社会价值观相结合，引导学生进行思考。

解决办法：

1.通过课文朗读、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解周亚夫的形象。

2.结合历史背景，讲解古代军事文化和儒家思想，帮助学生理解文章的深层含义。

3.通过对比分析，引导学生将古代人物形象与现代社会价值观相结合，提高学生的思辨能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，先由教师概述周亚夫的形象特点和古代军事文化背景，再引导学生进行小组讨论，深入探讨人物行为的社会意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演周亚夫及其部下，通过模拟情景，体会人物心理和情感。

3.利用多媒体展示相关历史图片和视频资料，增强学生对古代军事生活的直观感受。

4.通过游戏化的学习活动，如“知识竞赛”，激发学生的学习兴趣，巩固课堂所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师讲述一个关于古代将领忠诚勇敢的故事，引起学生对周亚夫的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的古代将领故事，如岳飞、关羽等，为学习新课文做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《周亚夫军细柳》的背景、情节和人物关系，引导学生理解课文内容。

-举例说明：选取课文中的关键情节，如周亚夫拒绝宴请、巡视军营等，分析周亚夫的忠诚和刚正不阿。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考周亚夫的行为背后的深层含义，以及与现代社会价值观的关系。

3.小组讨论（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选取一个角色进行分析，如周亚夫、汉文帝等，讨论他们的性格特点和故事意义。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在讨论中遇到的问题，引导学生深入思考。

4.角色扮演（约20分钟）

-学生活动：学生根据课文内容进行角色扮演，模拟周亚夫在细柳军中的日常生活和决策过程。

-教师指导：教师观察学生的表现，给予适当指导和鼓励，确保角色扮演活动顺利进行。

5.多媒体展示（约10分钟）

-教师利用多媒体展示古代军事文化和儒家思想的图片、视频资料，帮助学生更好地理解课文背景。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师布置相关练习题，让学生巩固对课文内容的理解和人物形象的认识。

-教师指导：巡视学生做题情况，解答学生疑问，确保学生掌握知识。

7.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调周亚夫的忠诚和刚正不阿的品质，以及古代军事文化和儒家思想的价值。

-学生分享：邀请学生分享自己的学习心得和体会，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

8.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：要求学生撰写一篇关于周亚夫的人物评价，结合课文内容和自己的理解，表达对周亚夫品质的敬佩之情。

-提醒学生：提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课后继续深入阅读相关历史资料，拓展知识面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-周亚夫生平简介：介绍周亚夫的生平事迹，包括他的军事才能、政治生涯以及与汉文帝的关系。

-细柳军的历史背景：探讨细柳军的成立背景、军事地位以及在汉朝历史中的作用。

-古代军事制度：研究古代军事制度的特点，如兵制、军功爵位制度等，以及这些制度对周亚夫军事生涯的影响。

-儒家思想与军事：分析儒家思想在古代军事中的应用，如仁爱、忠诚、礼制等，以及这些思想对周亚夫军事行为的影响。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍：推荐学生阅读《史记》、《汉书》等历史文献，深入了解周亚夫和细柳军的历史背景。

-观看历史纪录片：推荐学生观看与周亚夫和细柳军相关的历史纪录片，如《大汉帝国》等，通过影像资料感受古代军事文化。

-参观历史博物馆：鼓励学生参观历史博物馆，特别是与古代军事相关的展览，如兵器馆、历史人物馆等，实地感受历史氛围