专题1.2 日新月异的信息技术（说课稿）-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂（教科版必修）.docx

专题1.2日新月异的信息技术（说课稿）-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂（教科版必修）

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

设计思路

本节课以教科版必修《信息技术》高中一年级“专题1.2日新月异的信息技术”为教学内容，设计思路如下：首先通过引入生活中的实例，激发学生对信息技术的兴趣；接着以课本内容为依据，系统讲解信息技术的定义、发展历程及其在各领域的应用；然后通过案例分析，引导学生探讨信息技术对社会发展的影响；最后布置相关实践作业，帮助学生巩固所学知识，提高实际操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的信息素养和创新能力为核心。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生关注信息技术发展动态，认识到信息技术对社会发展和个人生活的重要性，提高主动获取、利用信息资源的意识。

2.计算思维：引导学生运用信息技术解决问题的过程中，形成逻辑清晰、结构合理的思维模式，提升分析问题和解决问题的能力。

3.信息素养：使学生掌握信息技术的基本知识和技能，具备良好的信息检索、处理、传递和运用能力，为终身学习和未来发展奠定基础。

4.创新能力：鼓励学生在信息技术应用中勇于尝试、积极探索，激发创新意识，培养创新精神和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息技术的基本概念及其发展历程，包括重要历史节点和技术突破。

②信息技术在日常生活、教育、医疗等领域的具体应用及其对社会发展的影响。

③信息技术的安全问题和伦理道德，包括信息安全、隐私保护等。

2.教学难点

①理解信息技术的核心原理，如数据编码、网络通信等。

②掌握信息技术的实际操作技能，如使用常见的信息处理软件和工具。

③分析信息技术对社会发展的复杂影响，包括正面效应和潜在风险。

④在实际应用中，结合具体情况判断和处理信息技术的伦理道德问题。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机教室

-投影仪

-多媒体教学软件

-互联网接入

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-教科版《信息技术》必修课本

-相关信息技术发展资料

-网络安全与伦理案例资料

4.教学手段

-演示法

-讨论法

-案例分析法

-实践操作指导

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示信息技术在日常生活中的应用实例，如智能手机、互联网购物等，激发学生对信息技术的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的信息技术基本概念，如信息、数据、信息技术等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约35分钟）

讲解新知：详细讲解信息技术的定义、发展历程、主要类型及其特点。

举例说明：通过具体案例分析，如我国互联网发展历程、5G技术的应用等，帮助学生理解信息技术的实际作用。

互动探究：引导学生分组讨论，探讨信息技术对个人生活、社会发展的影响，以及信息安全、伦理道德等问题。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在计算机教室中实际操作，使用信息技术工具完成一项实践任务，如制作一个简单的网页。

教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，解答学生遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调信息技术的应用、信息安全、伦理道德等方面的知识点。

5.作业布置（约10分钟）

布置以下作业：①整理本节课所学知识点，形成思维导图；②查找一篇关于信息技术应用的新闻，分析其对个人和社会的影响；③思考如何提高信息安全意识，撰写一篇短文。

知识点梳理

1.信息技术的定义与特征

-信息技术的概念

-信息技术的主要特征：数字化、网络化、智能化、集成化

2.信息技术的发展历程

-第一次信息技术革命：语言和文字的出现

-第二次信息技术革命：印刷术的发明

-第三次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的出现

-第四次信息技术革命：计算机和互联网的普及

3.信息技术的主要类型

-计算机技术

-通信技术

-网络技术

-数据库技术

-软件技术

4.信息技术在各个领域的应用

-日常生活：智能手机、互联网购物、在线支付等

-教育：网络教育、在线课程、数字化校园等

-医疗：远程医疗、电子病历、医疗信息化等

-交通：智能交通系统、无人驾驶、车联网等

-金融：在线银行、移动支付、金融科技等

5.信息技术的安全问题

-信息泄露

-网络攻击

-计算机病毒

-个人隐私保护

6.信息技术伦理道德

-信息技术伦理原则：尊重隐私、公平竞争、保护知识产权等

-信息技术伦理问题：网络暴力、虚假信息传播、网络犯罪等

7.信息技术的未来发展趋势

-5G技术的普及与应用

-人工智能的发展

-大数据技术的应用

-物联网技术的推广

8.信息素养与创新能力

-信息