11变废为宝有妙招（说课稿）-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

11变废为宝有妙招（说课稿）-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《11变废为宝有妙招》，选自2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版教材。本节课将通过讲解和实践活动，引导学生了解废弃物的分类、回收和再利用的方法，培养学生节约资源、保护环境的意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的废弃物分类、回收等知识，与学生日常生活紧密相关，他们在生活中已有一定的感性认识。此外，本节课还将引导学生运用所学知识，设计变废为宝的创意作品，进一步巩固和拓展学生对环保知识的理解和运用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的环保意识、创新思维和实践能力。通过学习废弃物分类、回收和再利用的方法，学生将提高环保素养，形成资源节约和环境保护的观念。同时，设计变废为宝的创意作品，激发学生的创新思维，培养动手操作能力。在小组合作和交流分享过程中，提高学生的沟通协作能力，形成集体荣誉感和社会责任感。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的生活经验和知识储备，对环保有初步的认识，但尚未形成系统的环保意识。在知识方面，学生已经学习了一些关于自然和环境保护的基础知识，能够理解简单的环保概念。在能力方面，学生的观察能力、思考能力和动手能力正在发展中，能够参与简单的实践活动。

在素质方面，学生开始关注社会问题，有一定的社会责任感，但需要在实践中进一步培养。行为习惯上，学生可能存在浪费资源、随意丢弃垃圾等不良习惯，需要通过本节课的学习进行纠正。

对于本课程的学习，学生的兴趣较高，因为变废为宝的主题与他们的生活紧密相关，能够激发他们的学习热情。然而，由于学生的自我管理能力和注意力集中程度有限，教学中需要采用多样的教学方法和活动设计，以维持他们的学习兴趣和参与度。此外，学生的合作意识和团队协作能力也在发展中，教学中应注重小组合作的学习方式，以促进学生的全面发展。

四、教学资源

-教科书《道德与法治四年级上册统编版》

-教学PPT

-实物废弃物样本（如塑料瓶、纸张、金属等）

-变废为宝创意作品案例

-环保宣传册

-白板及白板笔

-视频播放设备

-小组合作学习材料（如剪刀、胶水、彩纸等）

-学生作品展示板

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些变废为宝的创意作品，引发学生对废弃物再利用的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：询问学生日常生活中常见的废弃物，以及他们已经了解的垃圾分类和回收知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍废弃物的分类标准，回收的重要性，以及如何将废弃物转化为有用的物品。

-废弃物分类：有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾等。

-回收利用：介绍不同类型废弃物的回收流程和再利用方法。

-变废为宝：讲解创意设计理念，展示如何将废弃物改造成实用的物品。

-举例说明：通过展示一些具体的变废为宝案例，如塑料瓶制作花瓶、废纸箱制作收纳盒等，帮助学生理解知识。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何将指定的废弃物变成有用的物品，每组分享想法并选取一个方案进行实践。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组根据讨论的结果，利用准备好的材料，尝试将废弃物改造为有用的物品。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调变废为宝的意义和环保意识的重要性。

-学生展示他们的作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师对学生的表现给予肯定和鼓励，指出可以改进的地方。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，结合本节课所学，收集家庭中的废弃物，尝试自己动手制作一个变废为宝的创意作品，并写下制作过程和感受。

-强调作业的完成时间，并提醒学生注意安全。

6.课后延伸（约5分钟，可选）

-鼓励学生在家中或社区开展变废为宝的实践活动，记录下来并分享到班级群或社交媒体上。

-提醒学生关注环保相关的新闻和活动，提高环保意识。

六、知识点梳理

1.废弃物的分类

-有害垃圾：如废电池、废荧光灯管、过期药品等。

-可回收垃圾：如塑料瓶、纸张、玻璃、金属等。

-厨余垃圾：如剩菜剩饭、果皮、蔬菜残渣等。

-其他垃圾：如砖瓦陶瓷、卫生间废纸等。

2.废弃物的回收与利用

-回收流程：废弃物的收集、分类、处理、再利用。

-再利用方法：废弃塑料瓶制作花瓶、废纸箱制作收纳盒等。

3.变废为宝的创意设计

-设计理念：将废弃物的形态、结构、材料等元素重新组合，创造出新的使用价值。

-设计步骤：观察废弃物特点、构思创意方案、制作原型、完善