北师大版小学二年级上册数学精品教学课件 第七单元 分一分与除法 7.10 练习六.pptVIP

1.看谁算的快又对。5×7=21÷7=12÷3=36÷4=10÷2=6×3=30÷6=45÷5=27÷3=353495185992.解决问题。（1）吃了6个，还剩多少个？（2）剩下的鸡蛋个数是吃了的几倍？30－6=24（个）答：还剩24个。24÷6=4答：剩下的鸡蛋个数是吃了的4倍。这节课有什么收获呢？用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。这节课有什么收获呢？1.求几个几的和是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2.求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。3.“倍”是两个量之间的数量关系，解决与“倍”有关的问题时，要先确定1份数，再确定几份数。1.从教材练习六中选取；2.从课时练中选取。分一分与除法认识平均分意义：认识除法：倍的认识大数目物品平均分的方法：除法的意义：除数和几乘等于被除数，商是几。求一个数是另一个数的几倍用除法。求一个数的几倍用乘法。先确定标准量，即1份数。求多份数用乘法；求1份数用除法。用乘法口诀求商：解决与“倍”有关的实际问题两种情况：除法的各部分名称：北师版·数学·二年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第10课时练习六第七单元分一分与除法用乘法口诀求商用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。24÷6=4想:(四)六二十四。一般情况下，根据一句乘法口诀能写出两个除法算式。倍的意义一个数里面有几个另一个数，就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，有几个就是几倍。鸭子有9只，鸡有3只，鸭是鸡的几倍？9÷3=3答：鸭子是鸡的3倍。求一个量是另一个量的几倍，算式的结果后面不加单位名称。倍的意义求一个数几倍是多少，用乘法计算，即一个数×倍数=几倍数。鸭子有9只，鸡的只数是鸭子的5倍，鸡有多少只？9×5=45（只）或5×9=45（只）答：鸡有45只。求的是鸡的数量，所以单位名称就是只。解决问题要读懂题意，先确定每份数是多少，也就是1份的量，1份的量也叫标准量。求总数是标准量的几倍，用除法计算。4只12只蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？12÷4=3解决问题求标准量的几倍是多少，用乘法计算。蜜蜂的只数蝴蝶的5倍，蜜蜂有多少只？5×4=20（只）4只12只要读懂题意，先确定每份数是多少，也就是1份的量，1份的量也叫标准量。解决问题已知标准量的几倍是多少，求标准量，用除法计算。蜻蜓的只数是蜜蜂的3倍，蜜蜂有多少只？4只12只12÷3=4(只)要读懂题意，先确定每份数是多少，也就是1份的量，1份的量也叫标准量。选自教材第75～77页练习五1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。18只蚂蚁3只蚂蚁顶一片树叶回家，需要多少片树叶？一共包了24个包子，平均放在4个笼屉里，每笼放了几个？列式：＝（）口诀：列式：＝（）口诀：18÷36片三六十八24÷46个四六二十四列式：＝（）列式：＝（）18÷36片24÷46个18指的是18只蚂蚁，3指的是3只蚂蚁顶一片树叶，6指的是需要6片树叶。24指的是24个包子，4指的是平均放在4个笼屉里，6指的是每个笼屉里放了6个包子。1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。2.4厘米12厘米蓝纸条的长度是绿纸条的几倍？＝12÷434厘米？厘米＝（）4×312厘米3.填一填。24620椰树柏树松树我的岁数是4的3倍。我的岁数是3的7倍。2的5倍是我的岁数。4的9倍是我的岁数。椰树：4×3＝12（岁）柏树：3×7＝21（岁）苹果树：2×5＝10（岁）松树：4×9＝36（岁）4.猜猜我有多大。苹果树5.像笑笑那样说一说。小汽车的价钱是魔方的2倍。（说法不唯一）机器人的价钱是魔方的5倍；小汽车的价钱是皮球的5倍。6.连一连。7.12元4元3元24元（1）买6副手套需要多少元?4×6＝24（元）答：买6副手套需要24元。（2）鞋的价钱是袜子的几倍？24÷3＝8答：鞋的价钱是袜子的8倍。12元4元3元24元（3