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科研课题研究一般流程

一、课题的申报与立项

1、选题.

2、撰写实施方案、实验方案等.

制定总、分研究方案

1）课题研究的背景与意义

学生中存在的问题（用调查研究中获得的材料)；

该问题国内外的研究状况（用查阅文献中获得的材料）；

课题研究的理论意义与实践意义。

2）课题界定、研究目的与假说

课题界定：对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。

研究的目的:重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。

研究的假说:用准确而简要的陈述句文字表述，可用“如果……就会……的句式表达，“如果后写拟投入的教育行动，“就会”后写学生身上的变化与发展。

????理论假设、自变量、因变量。

3）研究的理论基础与原则

研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；

研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。（如：个性化原则、主体性原则、激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）

4)研究的内容与方法

研究的内容:可列出二、三项，或分解出两三个子课题，注意要少而精，不宜过多。

研究方法:常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等.

5）预期成果

可包含《研究报告》，经验总结与论文若干篇(篇目可以具体化），以及校本教材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。

6）组织与管理

课题组组长、成员和聘请的顾问的名单,他们的职务及在课题研究中的任务；

建立必要的学习制度，研究活动制度、工作检查制度,规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源及使用等。

3、填写申报表。

4、上级教育科研规划领导小组审批，并下发立项通知书。

二、课题的开题

1、撰写课题研究开题报告。

（封面）

编号：

课题———---—-———-

开?题?报?告

课题名称：

承担单位：?

单位负责人:

课题负责人：

起止年限：??

编制日期：??年???月???日

（内容）

课题参加人:

姓名

年龄

职务、职称

研究专长

所教学科

学历学位

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一、课题的目的、意义及应用价值（说明开题的重要性、必要性和迫切性）

二、国内外本课题研究的现状及发展趋向:

三、开展课题研究的指导思想：

四、课题的总体目标及分阶段目标（各分阶段指标、最终成果指标、与现阶段指标对比的效果）：

五、主要研究内容、进度安排（分年度、分阶段的计划及要求）及研究实验的步骤和规模:

六、准备工作情况及目前具备的条件（包括情报资料、设备条件、领导和实验人员条件及其他条件）：

七、经费概算及概算依据:

八、方案论证:

1、论证方案的先进性。

2、论证方案的可行性。

3、论证方案的合理性。

4、实验原理.

5、关键问题及解决途径.

6、附件（方案、资料、调查报告等）。

????????????????????????课题负责人（签字)

?????????????????????????年????月????日???

九、学校意见：

???????????????????????????????????????????????（签章)

???????????????????????????年?????月?????日

十、开题论证结论

经--——-—年-————-—月-—-—-—--日由-——————-——-—同志主持,进行开题论证的结果，同意开题。

开题论证小组成员签字:

序号

姓名

单位

技术职称

签字

1

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?

?

?

2

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?

?

?

3

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市教育科研规划领导小组意见:

?????????????????????????????????????????????（签章）

年????月????日

2、召开开题会议.

三、课题研究主要方法

1、文献资料法

从理论上收集别人研究成果,为我所用。如学生厌学心理研究，上网或书籍查阅学生厌学的表现、原因、对策等，撰写论文。小学生良好习惯的培养研究,上网或书籍查阅小学生良好习惯的类型、表现、成因、培养方法等,撰写论文,形成《文献综述》。

2、观察法

小学生良好习惯的培养研究从实践上观察学生良好行为的表现，设计表格,作好记录，撰写观察报告。

3、调查法

通过设计问卷等形式，对学生、家长进行问卷调查,回收问卷，统计结论，撰写调查报告.

4、实验法

确定实验对象和对比对象,进行前测和后测，整理数据，进行对比,撰写实验报告。

实验法应该注意的问题。

5、个案研究法

收集个案，整理材料,撰写个案研究集。

6、叙事研究法

7、抽样法

8、行动研究法

(课题研究中期报告）

-——————课题研究中期汇报

课题名称

?

负责人

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联系电话

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单位及通讯地址

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一、课题研究进度、研究进度完成