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艾滋病筛查实验室规章制度.docx

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艾滋病筛查实验室规章制度

实验室工作制度

实验室保持清洁整齐,仪器设备要摆放整齐,说明书手册要妥善保管,原始记录不得擅自修改和销毁。

进入实验室前要摘除首饰修剪指甲,以免划破手套。

严禁在艾滋病实验室进食,饮水,吸烟和化妆。

不要将与工作无关的物品带入实验室。

进入实验室要穿隔离衣,戴手套必要时戴双层手套和防护眼镜。

认真对待样品,严格遵守操作规程。

确实知道洗眼装置、安全冲洗设备,以及灭火器的位置。并懂得如何使用这些设备。

采血时一定要注意安全,使用一次性注射器,谨慎操作防止刺伤皮肤以免造成污染。

严格执行实验室工作人员年度采血和备案年度,工作人员从事工作必须进行艾滋病抗体和乙肝,丙肝等肝炎病毒标记物的检测,注射乙肝疫苗,每半年至一年进行一次抗体检测,并保留血清样品。

岗位责任制

岗位责任制是保证工作质量和医疗安全,提高工作效率的重要环节。建立岗位责任制,要有艾滋病检测实践经验的技术人员负责。做到人人分工职责明确,立足本职,团结互助,相互协调,保证各项任务的顺利完成。

牢固树立把质量放在第一位的思想,在工作中必须加强检查和复查制度,以保证血液质量及医疗安全。

交接工作必须认真负责,须核对实物和记录,对工作一般情况、存在问题和注意事项应进行具体交代,否则,发生问题由交办人负责。

在实验室主任领导下,负责实验室仪器、器械、药物试剂的安全管理,对本岗位的安全,负责实验室、器材库的安全防范工作,经常检查安全设施完好状况,防火、防盗、防水、防锈、防腐蚀,保持室内整洁卫生,安全无事故。

负责保管、使用消防器材,保持完好状态,并会扑救初期火灾;一旦发生其他意外事故,必须采取果断措施予以抢救和处理,同时,及时向实验室负责人及主管领导报告;发生重大灾害事故时,可以直接报警。

实验室人员临时因故离开工作岗位,必须将工作委托给能胜任该项工作的人员,否则,发生问题由原担任该项工作者负责。

新参加工作的人员,在未熟悉和掌握工作前不能独立工作不能顶岗位,正确能掌握经考核合格后方可。

建立艾滋病筛查实验室专用的精密仪器和重要设备专责岗位制,其他人员不得任意使用。严格按照仪器操作规程操作,不可擅自乱改设置。

凡是一物多人使用的,除共同负责外,应指定一人为该岗位责任制负责人,负责指导正确操纵,定期安全检查,经常维护保养,保持正常运转,该负责人有权制止任何违章操作和有害设备安全的行为。

人员职责分工:

行政班人员负责协助值班人员做好实验室的所有日常工作,并负责对检验工作质量的监督,检验报告的复核、发放,结果的解释,实验室室内消毒以及每日医疗废弃物的消毒处理。

每日值班人员负责样品的采集,接收,执行检验任务,做好检验记录,填报检验数据,把检验资料的归档保管(计算机)工作。签发报告及实验室仪器设备的日常维护和保养。

实验室工作人员职责分工

随着我院检验科规模的不断壮大,传统的单一管理模式已经制约着我科室的发展,现根据《临床实验室管理办法》和《全国临床检验操作规程》标准,采用分学科管理模式,有利于培养各学科技术骨干,提高工作积极性,有效做好仪器的维护保养和检验质量控制工作,从而提高整体检验科的技术水平。

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职责

制度、职责、SOP文件

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仪器

酶标仪,生物安全柜,温度计

项目

艾滋病,RPR,HCV,HBV

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仪器

高压灭菌锅,离心机,冰箱,移液器

项目

艾滋病,RPR,HCV,HBV

以上各组职责属监督管理作用,日常工作不按岗位上班。强调若仪器出现故障,应及时报告各组负责人和科主任。申请设立专项补贴,各组的质量控制和仪器维护情况与奖金和评优相挂钩。成立质量控制小组,各组负责人应及时反馈本组的质量问题给科主任,尽快解决问题,确保检验结果的准确性。

四、交接班制度

1.目的

本着为临床服务,让病人满意的宗旨。确保急诊检验工作正常、有序的进行。

2.范围

适用于常规工作时间以外的急诊值班人员的上下班、交接班。

3.值班任务

3.1值班人员必须坚守岗位,履行职责,确保临床诊疗工作不间断进行。主要医疗工作包括:生化类急诊项目、凝血四项、血、尿、便常规、急诊血型和交叉配血等,若遇临床需急查尔自己又不熟悉的项目,应及时向科室领导(指定负责人)报告。

3.2值班人员要按规定检查仪器状况、试剂冰箱温度、科室安全状况等,根据值班情况准确填写值班记录并与接班人员交接清楚。

3.3急诊化验要立即进行,结果及时汇报病房,接到非急诊标本要妥善处理,

按要求保留标本。

3.4值班时遇有特殊情况,如大批病人或疑难检查应及时报告科室领导或上级人员协助解决。

3.5检查门、窗、水、电及贵重仪器安全,室内物品不得随便借出。

3.6值班者不得带客人或小孩到科室,以免影响工作或发生意外。

4.值班要求

4.1值班安排:值班人员需提前10分钟接班。

4.2主班负责接班,

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