部编版2024九年级下册语文18.天下第一楼 课件.pptxVIP

何冀平部编版九年级语文下册楼天下第一（节选）

壹梳理节选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突。叁把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会文化生活状况有自己的思考。贰品味人物台词，把握人物形象，理解人物命运。教学目标

创设情境“舞台小天地，天地大舞台。”舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人慨叹深思;舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。你是不是也很想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声?在本单元的学习中，我们将阅读优秀剧本选段，在此基础上，自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。

学校初三年级拟举行“戏寓百态，演出风采”系列活动，请认真阅读教材提供的剧本，把握戏剧冲突，理解人物形象，品味戏剧台词，探究剧本主旨，思考如何把自己对剧本的感受与理解在舞台上表现出来。创设情境

“天下第一楼”指的是剧作中的酒楼“福聚德”，它是故事发生的地点，是人物活动的场所。以“天下第一楼”称之，突出其鼎盛时的辉煌。本文以它为题，既交代了写作对象，又交代了文章的写作线索。解题

《天下第一楼》是编剧家何冀平创作的一部三幕话剧，1988年6月由北京人民艺术剧院在北京首演，获得巨大成功，迄今为止，已经演出了500余场。这部剧作以老北京繁华的商业区前门为背景，讲述了在清末至民国动荡的岁月里，创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、摇摇欲坠到东山再起、名噪京师而又衰退败落的曲折故事。作品简介

《天下第一楼》被誉为《茶馆》的姊妹篇，其共同特点都是立足于中国特有的饮食文化，以餐饮这一与中国老百姓息息相关的行业为切入口，以一家小小的店铺为放大镜，反映清末民初中国社会的腐朽已不可救药。某种程度上它与《茶馆》有异曲同工之妙，都有丰富的意蕴和内涵，只是《茶馆》中的政治、文化氛围更浓厚、深沉一些，《天下第一楼）的经济意识更突出一些。《天下第一楼》的主线情节就是卢孟实被“福聚德”请来并精心经营打理“福聚德的十年间发生的故事。课文是剧本第三幕的节选。作品简介

何冀平1951年出生，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动一时，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典作品。走进作者

1983年10月导演孙重到北京参加国庆观礼，其间品尝享誉世界的“北京烤鸭“。孙重询问烤鸭来历，但服务员只能讲其大概。孙重遗憾之余，就问何冀平，能不能写写“北京烤鸭”，这个提议立马得到冀平响应。她一直对祖国的美食文化感兴趣，立即答应，为此她专门到烤鸭店体验生活，并得到了曹男等前辈大师的提携。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出成功，轰动京城。创作背景

民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜(老东家)唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。剧情梗概

戏剧冲突是表现剧中人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。表现方式多种多样①表现为某一人物与其他人物之间的冲突，也叫外部冲突。②表现为人物自身的内心冲突，也叫内部冲突。外部冲突与内部冲突有时单独展开，有时交错在一起，相互作用互为因果。③表现为人同自然环境或社会环境之间的冲突，这种冲突往往把环境“人化”，即把它戏剧化为主人公与其他人物之间的冲突。文体知识

任务一梳理主要情节，把握戏剧冲突

《天下第一楼》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理课文，概括剧本的主要情节，完成下面的图表，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。梳理主要情节，把握戏剧冲突天下第一楼

贰伍唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对壹肆天下第一楼卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺叁梳理主要情节，把握戏剧冲突

梳理主要情节，把握戏剧冲突第一场冲突：是唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。唐茂昌醉心梨园，仗着这是“老唐家的买卖”，又嫉恨卢孟实“在老家置产业”，强行要钱“买行头置场面”。王子西深感为难，但生性“怯懦”的他，只能勉强应对。第二场冲突：是克五借机敲诈，卢孟实威严应对。罗大头恶习难改，私藏烟土，已落魄的克五尽耍无赖，打着侦缉队名号进行敲诈；卢孟实恰好回店，“一脸威严”，赶走克五。

梳理主要情节，把握戏剧冲突第三场冲突：是卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。卢孟实自尊自强，一心想让外人也看得起“五子行”的伙计，定下店规，小伙计私看“落子”遭罚。卢孟实又厚赏成顺，为的是让外人看看福聚德伙计的“体面”。第四场冲突：罗大头羞辱卢孟实