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精神科住院患者噎食的应急演练
根据精神科护理专题培训计划,精神科在2024年6月16日下午6:00时举行了《噎食应急演练》。此次演练采用了情景模式,生动展现《噎食应急演练》的全过程。
下午6:00时,精神科科护士长**做应急演练前的讲解和要求后,宣布《噎食应急演练》正式开始。
图为科护士长**做演练前安排
精神科《噎食应急演练》步骤
场景一
1、护士-周玲、吴群为病员发放早餐,巡视用餐情况,并嘱患者细嚼慢咽,防噎食
2、患者吕青狼吞虎咽,发生噎食。
3、护士吴群发现患者吕青噎食,就地采取急救措施。
4、护士谢燕疏散其她病员,通知值班医生,推抢救车到现场。
场景二
患者梗阻未解除
1、护士吴群做海姆立克急救法,周玲在旁边协助。
2、值班医生郑凡赶赴现场,询问患者情况?。
场景三
患者梗阻未解除
1、患者意识丧失,医生郑凡嘱就地行仰卧位海姆立克急救法。
2、护士吴群行仰卧位海姆立克急救法,周玲清理口腔异物。
3、医生郑凡查看患者情况。
4、科主任何敏到达现场?。
场景四
患者梗阻未解除
1、护士吴群评估患者,患者无呼吸、无大动脉搏动。
2、医生嘱行徒手心肺复苏术、建立静脉通道。
3、吴群、周玲行双人徒手心肺复苏术。
4、陈红建立静脉通道?。
场景五
1、护士长**赶赴现场,将患者病历交给医生,负责记录、抢救药品准备。
2、医生下医嘱:肾上腺素1mg静脉推注。
3、医生下医嘱:可拉明0.375g、洛贝林3mg静脉推注。
场景六
1、吴群、周玲做完徒手心肺复苏术。吴群评估患者,呼吸、大动脉搏动恢复。
2、医生下医嘱测血压,护士王丽测血压(80/50)。
3、医生下医嘱:多巴胺80mg,0.9%NS?250ml静脉滴注。
4、医生查体,患者咽喉部有痰鸣音,嘱吸痰?。
场景七
1、护士黎华敏为患者吸痰。
2、吸痰完毕后,医生再次检查患者,嘱吸氧。
3、护士王燕为患者吸氧。
4、医生嘱转移患者至抢救室进行下一步支持治疗?。
场景八
医护配合转运患者,噎食患者抢救成功。
场景九科室做应急演练总结
1、科主任何敏作总结
1)此次演练模拟本病区早餐发生患者噎食为场景,进行噎食应急演练。
2)演练的全过程体现了逐级上报及时,医护配合紧密,抢救过程紧张有序,病人抢救成功。
3)通过此次演练,提高了本科室医务人员的急诊急救处置和急救能力,充分体现了科室的团队协作精神。
4)科室要进一步加强医务人员的急诊急救知识及技能的培训,提高风险防范意识,掌握应急处置流程,做好科室的安全管理。
5)科室组织医务人员讨论分析噎食发生的原因,找出存在问题,提出整改措施,持续改进。
2、护士长**作总结
1)科室发生噎食患者,护士发现及时,抢救方法正确,逐级上报及时,患者抢救成功。
2)科室填报《医疗安全(不良)事件》报告表,认真总结经验教训,持续改进。
3)严格执行巡视制度,严密观察患者病情动态变化,发现异常,及时报告医生及时处置。
4)做好科室患者的护理风险筛查及评估,对高危患者重点防范,悬挂警示标识,对低风险的患者也要严密观察,落实各项安全防范措施,不断提高护理安全管理。
5)做好患者的健康教育,指导患者简单的安全防范措施,保证患者住院安全。
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