网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

小班-语言-森林运动会-课件(互动版).pptx

小班-语言-森林运动会-课件(互动版).pptx

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

一、创设运动会情境,激发幼儿兴趣。

——一年一度的森林运动会就要开始啦!贝壳小镇的动物们准备一起去参加比赛,快跟着它们去看看吧!;一年一度的森林运动会就要开始啦!贝壳小镇的动物们准备一起去参加比赛,快跟着它们去看看吧!;二、观察图片,尝试讲述图片内容,学习动词“跑”“跳”“爬”。

1.幼儿观察图片,尝试讲述图片中的比赛项目。

——运动场上真热闹呀,看看都有哪些比赛项目?

小结:森林运动会的比赛项目真多呀,有跑步、跳远和爬树。;运动场上真热闹呀,请大家发现了哪些比赛项目?你知道这些比赛项目叫什么名字吗?;赛跑;2.出示动物,讲述动物擅长的运动,通过模仿动作感知动词“跑”“跳”“爬”。

——贝壳小镇的动物们已经跃跃欲试,想上场比赛啦,让我们看看有哪些小动物准备好了!

——你看见了哪些小动物?(小狗、小兔、小松鼠);贝壳小镇的动物们已经跃跃欲试,想上场比赛啦,让我们看看有哪些小动物准备好了!

你看见了哪些小动物?(小狗、小兔、小松鼠);——小狗跑步时是什么样的动作,大家可以表演一下吗?

——小兔最厉害的本领是什么?你可以模仿它跳一跳吗?

——小松鼠爬树的动作是什么样的,谁来试试看?

——大家都发现了小动物的本领,你们觉得小狗/小兔/小松鼠应该参加什么比赛项目?

小结:小狗跑得快,可以参加跑步比赛;小兔跳得远,可以参加跳远比赛;小松鼠爬树快,可以参加爬树比赛。;小狗跑步时是什么样的动作,大家可以表演一下吗?

小兔最厉害的本领是什么?你可以模仿它跳一跳吗?

小松鼠爬树的动作是什么样的,谁来试试看?

大家都发现了小动物的本领,你们觉得小狗/小兔/小松鼠应该参加什么比赛项目?

小狗跑得快,可以参加跑步比赛;小兔跳得远,可以参加跳远比赛;小松鼠爬树快,可以参加爬树比赛。

;3.教师示范讲述,鼓励幼儿尝试完整讲述小动物适合的比赛项目,学习使用词语“跑”“跳”“爬”。

——太棒啦!小狗、小兔、小松鼠在大家的帮助下成功找到了适合自己的比赛项目。

——比赛开始啦,小动物们表现得怎么样呢?

——快看,小狗参加??步比赛,它在跑道上跑得飞快。

——谁能试一试和老师一样用完整的词句说一说,小兔/小松鼠参加比赛的样子。

小结:小狗参加跑步比赛,它飞快地向前跑;小兔参加跳远比赛,它在努力地向前跳;小松鼠参加爬树比赛,它在拼命往上爬。;太棒啦!小狗、小兔、小松鼠在大家的帮助下成功找到了适合自己的比赛项目。

比赛开始啦,小动物们表现得怎么样呢?快看,小狗参加跑步比赛,它在跑道上跑得飞快。

谁能试一试和老师一样用完整的词句说一说,小兔/小松鼠参加比赛的样子。;小狗赛跑;三、出示新动物,巩固讲述经验。

出示动物图片,引导幼儿为比赛项目选择合适的动物进行匹配,并尝试用完整的词句讲述。

——第二组小动物进场啦,看看都有谁?(小马、小猴、小青蛙)

——我们一起帮助它们找到合适的比赛项目吧!

——小马/小猴/小青蛙擅长哪些运动?你觉得它可以参加什么比赛?

——小马跑得快,可以参加跑步比赛;小猴爬树快,可以参加爬树比赛;小青蛙跳得远,可以参加跳远比赛。;单击小动物,匹配比赛项目;——比赛开始啦,这些小动物表现得怎么样呢?

——谁能用刚才我们说过的“小狗参加跑步比赛,它在跑道上跑得飞快”这样的句子完整地说一说。

小结:小马参加跑步比赛,它在跑道上跑得飞快;小青蛙参加跳远比赛,它在努力地向前跳;小猴参加爬树比赛,它在拼命往上爬。;比赛开始啦,这些小动物表现得怎么样呢?

谁能用刚才我们说过的“小狗参加跑步比赛,它在跑道上跑得飞快”这样的句子完整地说一说。;小马赛跑;四、进阶游戏,操作纸面教具并尝试与同伴互相讲述。

1.分组开展游戏,提供纸面教具《森林运动会》,鼓励幼儿一边操作一边和同伴互相讲述。

——最后一组小动物进场啦!它们也还没找到适合它们的比赛项目呢,请小朋友们帮帮忙吧!;——请大家仔细看看,运动赛场上有哪些新的小动物和新的比赛项目?想一想,这些小动物有什么特长,然后把动物卡片摆放到合适的比赛项目旁边。

——摆好之后请你用今天学会的词句和同伴说一说这些小动物适合参加什么样的比赛项目,参加比赛时它是什么样的。

活动建议:幼儿分组游戏时,教师可以观察幼儿游戏情况,适当介入,引导能力弱的幼儿完整地讲述,鼓励能力强的幼儿示范帮助能力弱的幼儿进行完整讲述。;运动赛场上有哪些新的小动物和新的比赛项目?这些小动物有什么特长,把动物卡片摆放到合适的比赛项目旁边。

摆好之后请你用今天学会的词句和同伴说一说。;纸面教具《森林运动会》;2.教师操作课件,与幼儿共同为动物找到适合参加的比赛项目,并邀请个别幼儿尝试讲述。

——大家在运动场上发现了哪些新项目?(举重/游泳/飞行)

——最后一队小动物都有谁,它们有哪些本领?适合哪些比赛项目?(熊、鸭子、小鸟)

——谁能用完整的词句说一说。

小结

文档评论(0)

犇波儿灞 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档