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15《摩擦生热》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docxVIP

15《摩擦生热》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docx

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15《摩擦生热》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课教学内容为2023-2024学年科学六年级下册青岛版第15课《摩擦生热》。本节课主要围绕摩擦力与热能之间的关系展开,具体内容包括:

1.摩擦力的概念及其产生原因。

2.摩擦生热现象的观察与实验。

3.摩擦生热在实际生活中的应用。

4.摩擦生热对物体运动状态的影响。

5.摩擦力大小的测量方法及影响因素。

核心素养目标

1.科学探究:培养学生通过实验观察摩擦生热现象,收集和分析数据,形成科学探究的能力。

2.科学思维:训练学生运用科学思维方法,解释摩擦生热原理,以及其在实际生活中的应用。

3.科学态度:培养学生对科学现象的好奇心和探究欲,形成积极向上的科学态度。

4.科学实践:通过设计和实施摩擦生热的实验,提高学生的实践操作能力和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解摩擦力的概念及其产生原因,能够识别和描述摩擦生热现象。

②掌握摩擦生热的实验操作方法,能够通过实验验证摩擦力与热能之间的关系。

③了解摩擦生热在生活中的应用,认识到科学知识与实践的联系。

2.教学难点

①解释摩擦生热的物理原理,理解摩擦力是如何转化为热能的。

②设计和实施实验来测量摩擦力的大小,以及如何控制实验变量以确保实验结果的准确性。

③应用摩擦生热的概念解决实际问题,例如如何利用摩擦生热原理来改善或设计日常生活中的物品。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法,首先通过讲授介绍摩擦生热的基本概念和原理,然后通过实验让学生直观感受摩擦生热现象。

2.设计小组讨论活动,让学生分享在生活中遇到的摩擦生热实例,并讨论其科学原理和应用。

3.利用案例研究,分析摩擦生热在实际工程和技术中的应用,如汽车刹车系统。

4.通过角色扮演游戏,让学生模拟科学家进行实验探究,增强学习的趣味性和参与感。

5.使用多媒体教学资源,如视频和动画,来展示摩擦生热的过程和原理,帮助学生更好地理解抽象概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习摩擦生热现象和原理的目标和要求。

设计预习问题:围绕摩擦力与热能的关系,设计问题如“你能举出生活中摩擦生热的例子吗?”,引导学生自主思考。

监控预习进度:通过平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保学生对摩擦生热的基本概念有所了解。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,理解摩擦生热的基本概念。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记或思维导图提交至平台,为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生自主学习能力,通过预习了解摩擦生热的基本概念。

信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示摩擦生热在生活中的应用案例,如搓手取暖,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解摩擦生热的原理,结合实验现象帮助学生理解。

组织课堂活动:设计摩擦力实验,让学生亲自体验摩擦生热过程,并讨论实验结果。

解答疑问:针对学生在学习和实验中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考摩擦生热的原理和实验现象。

参与课堂活动:学生积极参与实验,记录实验数据,讨论实验结果。

提问与讨论:学生针对实验现象提出问题,并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生深入理解摩擦生热的原理。

实践活动法:通过实验活动,让学生在实践中掌握摩擦生热的技能。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置与摩擦生热相关的作业,如设计一个利用摩擦生热的装置。

提供拓展资源:提供相关物理书籍、网站链接和视频资源,供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体的反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生根据所学知识,设计摩擦生热装置,并撰写实验报告。

拓展学习:学生利用提供的资源,进行更深入的学习。

反思总结:学生对作业完成情况进行反思,总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生反思学习过程,提升学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《物理世界》杂志中关于摩擦生热现象的科普文章。

-《科学探索者》系列书籍中涉及能量转换与守恒的章节。

-《物理学原理》一书中关于热力学原理的讨论。

-古代机械装置中的摩擦生热应用案例,如指南车。

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